首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下图为某区域图。读图,回答问题。 从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的( )。
下图为某区域图。读图,回答问题。 从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的( )。
admin
2021-07-22
22
问题
下图为某区域图。读图,回答问题。
从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的( )。
选项
A、乙点
B、丙点
C、丁点
D、戊点
答案
B
解析
河流出现在山谷中,山谷的等高线凸向高处,所以甲点海拔要高于其他四点,位于山脊的一侧。甲点与丁点、戊点之间有山脊阻碍视线,故从甲点看不到丁点和戊点。甲、乙两点之间的等高线先疏后密为凸形坡(从甲到乙坡度先缓后陡),视线受阻,故从甲点看不到乙点。而甲、丙两点之间的等高线先密后疏为凹形坡(从甲到丙坡度先陡后缓),视线无阻挡,故从甲点能看到丙点。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/C1i9FFFM
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
“物质结构与性质”模块出现很多之前课程中没有涉及的核心概念,其中“原子轨道”就是该模块主题1中涉及的一个重要的核心概念。很多教师在本模块的教学中也会重点进行讲解。请简述“原子轨道”的学习对学生后续学习的作用。
将Fe、Mg合金4.00g投入到足量的一定浓度的硝酸中,金属与硝酸完全反应(金属全部溶解),共收集到标准状况下的气体VL(气体为NO和NO2),若向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,理论上最多可得沉淀8.25g,则V值可能为()。
从课程内容组织形式来看,可把化学课程的设计形式分为()。
阅读下列材料,完成教学设计。材料1:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容:“认识常见金属的主要化学性质。”材料2:义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。材料3:某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是()。
下面是某教师教授“常见的酸”一节的教学方案。[教学目标]了解酸碱指示剂;通过学习,会用酸、碱指示剂检验溶液的酸碱性,领会事物的个性和共性的辩证关系,采用从特殊到一般、一般到特殊的研究方法。[实施原则]知识由浅到深,授
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:教师应根据教学目标、教学内容、学生的已有经验,针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点,引导学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成
阅读下面文字,回答有关问题。21世纪以来,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转变的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应
在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介。光盘上的信息通常是通过激光束来读取的。若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向,图4为光盘截面示意图。下列说法中正确的是()。
随机试题
患者,男性,被人发现昏睡在床上,床旁有空敌敌畏瓶。口吐白沫,口唇发绀。急送往医院。该患者最可能的中毒原因为
在流行性出血热疫区,对200名野外工作者进行疫苗接种以预防该病的试验,经过该病的流行季节后,结果表明85%的疫苗接种者未得病,由此研究者认为
上颌第一前磨牙形态中错误的是
第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素。广义上包括物的故障、人的失误、环境不良以及管理缺陷等因素。第二类危险源决定了事故发生的可能性,它出现得越频繁,发生事故的可能性越大。下列属于第二类危险源的是()。
在组织结构设计中,直高结构的特点是()。
关于同事督导团体组成的说法,正确的是()。
下面哪项准确地列出了N、O、P、T和V可以分别参加的活动?若N去玩足球,则下面哪一项完整准确地列出了所有可以去看电影的人?
阅读以下说明和C代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面程序用来将打乱的单词还原为原来的次序,比如将rty还原为try。单词的原来次序存储于wordlist.txt文件中,原则上可用穷举法(rty对应的穷举为:rty、ry
优化数据库系统查询性能的索引设计属于数据库设计的
Friendshipneedstobe【B1】______withsincereheartandsomeskills.Iamnot【B2】______herebuttoexpressmytruefeelings.You
最新回复
(
0
)