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请阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。 成长的渴望 在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向
请阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。 成长的渴望 在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向
admin
2023-03-14
37
问题
请阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。
成长的渴望
在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
要求:“内容活动化,活动内容化”是增强道德与法治课教学效果的有效手段。请根据这一要求完成下列教学设计。
结合上述教材内容,设计一个课外实践性作业。
选项
答案
根据教材内容,可以安排一次小组合作式的课外调查实践作业,以达到巩固知识、学以致用、锻炼能力的目的。 ①以小组为单位,共分为4组,分别完成不同的课外调查实践作业:第一组和第二组分别参观本市博物馆、爱国主义教育基地,调查某个英雄人物的青春事例;第三组和第四组分别阅读关于青春的中外名著、观看中外影片,了解不同时代、不同国度、不同人的青春故事。 ②各小组需要思考并解答:他们的青春有什么不同之处?为什么不同?又有什么相同之处?给我们带来哪些启示?在此基础上,完成调查报告,下节课进行分享交流。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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