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教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。
admin
2019-03-11
56
问题
教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化”属于( )。
选项
A、认知领域
B、情感领域
C、意志领域
D、动作技能领域
答案
B
解析
布卢姆教育目标分类学把各门学科教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域。认知领域又分为知识、理解、应用、分析、综合、评价六个方面；情感领域分为接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值体系的个性化五方面；动作技能领域分为知觉、准备状态、引导的反应、机械练习、复杂的反应、创新六方面。
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教育理论综合知识
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