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五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践的基础上形成的，在这五个基本步骤中，( )的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。
五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践的基础上形成的，在这五个基本步骤中，( )的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。
admin
2018-08-23
33
问题
五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践的基础上形成的，在这五个基本步骤中，( )的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。
选项
A、组织教学
B、教授新课
C、巩固知识
D、布置作业
答案
D
解析
教学过程的五个步骤及其目的分别为：①组织教学，目的存于促使学生对上课做好心理上和学习用具方面的准备，集中注意力，积极自觉地进入学习情境；②检查复习，目的在于使学生复习已学过的内容，检查学习质量，弥补学习上的缺陷，为接受新知识做好准备；③讲授新知识，目的在于使学生在已有知识的基础上，掌握新知识；④巩固新知识，目的在于检查学生对新知识的掌握情况．并及时解决存在的问题，使他们基本巩固和消化所学新知识，为继续学习和进行独立作业做准备；⑤布置课外作业，目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学能力。
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