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苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费
admin
2016-05-16
32
问题
苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课.外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。
请从教师职业道德品质的角度,评价苏步青的事迹。
选项
答案
苏步青教授有着高尚的职业道德,值得我们学习。 首先,苏步青教授爱岗敬业。苏老师忠诚于人民教育事业,从教50多年,桃李满天下,对工作高度负责,“利用暑期到日本去找资料”。苏老师勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献,“连续几个月没有拿到一分钱”,苏老师和陈建功老师“每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研”,工作尽心尽责,体现出苏老师爱岗敬业的职业道德。 其次,苏步青教授关爱学生,做学生的良师益友。苏老师“桃李满天下,许多学生也很有成就”。苏老师热爱教育事业,热爱学生,当他学成归国,“自愿来到新建的浙江大学数学系任教”。 最后,苏步青教授终身学习。苏老师不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,“解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业”。 作为教师,我们应该自觉遵循教师职业道德的要求,更好地进行教育教学工作。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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