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父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山有回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小山处在道德发展的( )阶段。
父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山有回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小山处在道德发展的( )阶段。
admin
2018-08-23
37
问题
父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山有回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小山处在道德发展的( )阶段。
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、一般水平
答案
A
解析
根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,小山处于前习俗水平第一阶段惩罚与服从定向阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度,他们还没有真正的道德概念,服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。
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