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  3. 孔子主张“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。朱熹对“悱”的解释是

孔子主张“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。朱熹对“悱”的解释是

admin2020-05-19  22
问题 孔子主张“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。朱熹对“悱”的解释是
选项 A、达其辞
B、开其意
C、口欲言而未能之貌
D、心求通而未得之意
答案C
解析 本题旨在考查考生对孔丘的教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握孔子的教育实践与教育思想。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，他主张：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。朱熹在《论语集注》中解释：“愤者，心求通而未得之意，悱者，口欲言而未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”意思是：在教学时必先让学生认真思考，已经思考相当时间但还想不通，然后可以去启发他；虽然思考并已有所领会，但未能以适当的言辞表达出来，此时可以去开导他。因此，本题的答案为C。
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