义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。

admin2020-04-07 39

问题义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。

选项 A、培养学生形成设计意识和提高动手能力
B、逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C、引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D、运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想

答案A

解析在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。因此，在这一学习领域的教学中，应遵循学生的认知发展规律，从学生实际出发，避免学科知识专业化倾向。教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会，具有趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教学方法与教学目的相联系，是为实现教学目的服务的。()

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

1948年，世界卫生组织指出健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康。1989年，又在健康的含义中增加了________的健康。

简述道德人格及其构成的五要素。

教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

如图6所示，给一台计算机设置IP地址，它与网关在同一个局域网中并且连接到同一个交换机上，局域网中的IP地址采用C类IP地址，为了让这台计算机与网关能够通信，①②③应填写的正确数值为()。

要使循环体至少执行一次，应使用选项()。

建筑材料采购合同中约定供货方负责送货的，交货日期应以（　　　）为准。

下列不是使用立即数操作数的是()

简述分娩时促使胎头下降的因素。

患者，男，小便混浊反复发作，伴小腹坠胀，尿意不畅，面色少华，神疲乏力，消瘦，劳倦或进食油腻加重，舌淡，脉虚数。

关于《民事诉讼法》规定的期间制度，下列哪一选项是正确的?（卷三2012年真题试卷第38题）

()在很大程度上决定着企业的管理模式。

“过犹不及”体现了()。

She’sinthe______positionofbeingabletochoosewhosheworksfor.

一阶差分方程yt+1—yt=t的通解为y=__________．

HuangDiThefirstsovereignofcivilizedChina,HuangDi,ortheYellowEmperorashebecameknown,is【C6】________(think)

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。

美术学科知识与教学能力

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教学方法与教学目的相联系，是为实现教学目的服务的。()

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

1948年，世界卫生组织指出健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康。1989年，又在健康的含义中增加了________的健康。

简述道德人格及其构成的五要素。

教学设计是一种“电脑式”的程序设计。()

如图6所示，给一台计算机设置IP地址，它与网关在同一个局域网中并且连接到同一个交换机上，局域网中的IP地址采用C类IP地址，为了让这台计算机与网关能够通信，①②③应填写的正确数值为()。

要使循环体至少执行一次，应使用选项()。

建筑材料采购合同中约定供货方负责送货的，交货日期应以（ ）为准。

下列不是使用立即数操作数的是()

简述分娩时促使胎头下降的因素。

患者，男，小便混浊反复发作，伴小腹坠胀，尿意不畅，面色少华，神疲乏力，消瘦，劳倦或进食油腻加重，舌淡，脉虚数。

关于《民事诉讼法》规定的期间制度，下列哪一选项是正确的?（卷三2012年真题试卷第38题）

()在很大程度上决定着企业的管理模式。

“过犹不及”体现了()。

She’sinthe______positionofbeingabletochoosewhosheworksfor.

一阶差分方程yt+1—yt=t的通解为y=__________．

HuangDiThefirstsovereignofcivilizedChina,HuangDi,ortheYellowEmperorashebecameknown,is【C6】________(think)

建筑材料采购合同中约定供货方负责送货的，交货日期应以（　　　）为准。