陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )。

admin2019-05-13 39

问题陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )。

选项 A、实验法
B、讲授法
C、演示法
D、谈话法

答案C

解析演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。题于中陈老师通过演示二氧化碳使木条熄灭，而氧气使木条燃烧的示范性实验，来帮助学生区分二氧化碳和氧气。

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已知数列{an}的前n项和为Sn=n2=+C(C为常数)，求数列{an}的通项公式，并判断{an}是不是等差数列。

若A，B是正交矩阵，则下列说法错误的是()。

针对“角平分线的性质定理”的内容，请你完成下列任务：借助“角平分线的性质定理”，简述如何帮助学生积累认识几何图形的数学活动经验。

下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。

在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?

下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项是()。

《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神。使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()(2014年上半年真题)

发生异位妊娠最常见的部位是

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解除尿潴留的措施中错误的一项是（　　）。

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下列关于预计和确定无形资产的有效期限的说法，错误的是()。

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存款准备金率调整会影响商业银行可以自由运用的资金量，利率调整会影响商业银行的存款成本和贷款收益。()

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若A，B是正交矩阵，则下列说法错误的是()。

针对“角平分线的性质定理”的内容，请你完成下列任务：借助“角平分线的性质定理”，简述如何帮助学生积累认识几何图形的数学活动经验。

下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。

在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目，搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?

下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项是()。

《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神。使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()(2014年上半年真题)

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