近代日本教育发展的总纲是 ( )

admin2018-11-23 25

问题近代日本教育发展的总纲是 ( )

选项 A、《国民学校章程》
B、《学制令》
C、《教育敕语》
D、《帝国大学令》

答案C

解析 1890年，为了加强道德教育，强化中央集权的控制，日本颁布了由明治天皇签署的《教育敕语》，成为日本近代教育发展的总纲。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/4zVjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

我国社会主义教育目的的理论基础是()
苏格拉底方法
1923年8月，由晏阳初、陶行知、朱其慧等人发起成立了()，从而将平民教育运动推向高潮。
为提高美国教育质量，提出：(1)加强普通学校的自然科学、数学和现代外语的教学；(2)为提高教学水平，要求大力更新教学内容，设置实验室、视听设备、计算机等现代教学手段，充实教学参考资料，加强外语教学中心，提高师资的质量；(3)加强职业技术教育；(4)强调“天
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()
下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是()
被公认为第一本现代教育学著作的是()。
当前我国全面发展教育的组成部分()。
教育文献分布在各类书籍、报刊及其他教育档案类资料中，即是以文字资料记录的。
简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

随机试题

患者42岁，G2P1，2年前查体发现右下腹一直径6cm实性肿物，未定期复查。1天前小便后突然下腹痛，伴恶心，无发热。查体：子宫正常大小，子宫右上方可及一直径14cm包块，张力较大，不活动，有压痛。B超提示右卵巢肿物，内有不均质回声。后陷凹有少量积液。若
根据国际生化学委员会的规定，酶的一个国际单位是指
折光率的表示符号是
A、遮光且温度不超过20℃B、2～10℃C、2～8℃D、10～30℃E、不超过20℃凉暗处，温度要求是指()。
县政府设在城市市区，其在市区办的企业城市维护建设税税率为7％。()
根据下列材料回答问题。根据表1，高技术产业的增加值率(增加值／当年价总产值)最高的省(市)是()。
(2013上项管)A公司是国内一家大型系统集成企业，已经建立基于SJ／T11234、SJ／T11235的涵盖公司所有部门和人员的质量管理体系。在公司建立质量管理体系之初，质量部要求各业务部门都参加体系建设，编写程序文件和作业指导，但这些部门都说忙，难以抽出
数组A[1..5，1..6]的每个元素占5个单元，将其按行优先顺序存储在起始地址为1000的连续的内存单元中，则元素A[5，5]的地址为(15)。
A、TheywillreviewtheseminarthisweekonChicagotogether.B、TheywillattendMr.Johnson’sseminaragain.C、Theywillattend
Withincreasingprosperity,WesternEuropeanyouthishavingaflingthatiscreatingdistinctiveconsumerandculturalpatterns

最新回复(0)

近代日本教育发展的总纲是 ( )

教育学311

学硕统考专业

我国社会主义教育目的的理论基础是()

苏格拉底方法

1923年8月，由晏阳初、陶行知、朱其慧等人发起成立了()，从而将平民教育运动推向高潮。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()

下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是()

被公认为第一本现代教育学著作的是()。

当前我国全面发展教育的组成部分()。

教育文献分布在各类书籍、报刊及其他教育档案类资料中，即是以文字资料记录的。

简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

根据国际生化学委员会的规定，酶的一个国际单位是指

折光率的表示符号是

A、遮光且温度不超过20℃B、2～10℃C、2～8℃D、10～30℃E、不超过20℃凉暗处，温度要求是指()。

县政府设在城市市区，其在市区办的企业城市维护建设税税率为7％。()

根据下列材料回答问题。根据表1，高技术产业的增加值率(增加值／当年价总产值)最高的省(市)是()。

数组A[1..5，1..6]的每个元素占5个单元，将其按行优先顺序存储在起始地址为1000的连续的内存单元中，则元素A[5，5]的地址为(15)。

A、TheywillreviewtheseminarthisweekonChicagotogether.B、TheywillattendMr.Johnson’sseminaragain.C、Theywillattend

Withincreasingprosperity,WesternEuropeanyouthishavingaflingthatiscreatingdistinctiveconsumerandculturalpatterns