在文艺复兴时期，建立孟都亚宫廷学校——快乐之家的是( )。

admin2018-04-03 35

问题在文艺复兴时期，建立孟都亚宫廷学校——快乐之家的是( )。

选项 A、弗吉里奥
B、拉伯雷
C、维多里诺
D、格里诺

答案C

解析本题主要考查考生对人文主义教育家维多里诺教育思想的掌握情况。维多里诺是弗吉里奥教育理想的实践者。他对西塞罗的《论雄辩术》颇有心得，深谙西塞罗精神的内涵，并热衷于古希腊身心和谐发展的教育。他于1423年开办宫廷学校，并把学校称为“快乐之家”。同弗吉里奥一样，他也主张通才教育，并以古典学科作为课程的中心，强调对学生道德的培养和宗教信仰的养成。因此，本题选C。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/4pPjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在文艺复兴时期，建立孟都亚宫廷学校——快乐之家的是( )。

教育学311

学硕统考专业

教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系，这种教学方法是()。

在西欧中世纪早期的学校教育中，______是全部学科的“王冠”。()

我国的武术动作教学中，不仅有教练员的动作示范，而且每一个基本动作往往有一个形象的名称，如：太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看，这样的名称对动作技能的促进作用是()

在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于()。

教学模式就是教学方法。

特别强渊师生关系足影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。

如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

个体在成长过程中，由具体形象思维向抽象逻辑思维，由机械记忆到意义记忆等逐步发展，体现了人的身心发展的()

卢梭认为，自然教育的最终培养目标是“自然人”。下列不属于“自然人”特征的是()。

论述不安抗辩权。

患者,缺失，上颌为无牙颌，下颌为游离端缺牙，上下颌牙槽嵴吸收都较重，可摘局部义齿修复下列哪项不是制作上颌义齿基托蜡型所需要加厚的部位

一氧化碳中毒最具特征的表现是

渣打银行的“现贷派”、花旗银行的“幸福时贷”属于()贷款。

(2017年)下列各项中，影响财务杠杆系数的有()。

(2015年真题)“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明()。

i是虚数单位，复数=()．

下列关于刑法的主刑和附加刑说法错误的一项是()。

Therewasatimewhennegotiationbetweenmanagementandlaborfollowedapredictablepattern.Withawinkandasmileonthefa

使用原型法开发管理信息系统时，重要的外部条件是