请认真阅读下文，并按要求作答。材料一：四年级写作课“说说心里话”的教学内容在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来?这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如：对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经

admin2016-06-03 31

问题请认真阅读下文，并按要求作答。
  材料一：四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来?这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如：对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看，对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助，对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
  材料二：某小学生的习作
我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗?因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉多爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可骄傲的说不买，他会一直求到我帮他买的时候他才会停下来求我。当爸爸好处真多啊！我再告诉一个当爸爸最后的好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买，咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，不过我还是想当爸爸。
  请根据上述材料完成下列任务：
分析学生完成该写作内容的难点。

选项

答案教学难点：能够敞开心扉，真实地说出内心想法，表达真情实感。分析：写作意在引导学生学习用真诚的语言与他人交流，因此写作要求学生能够敞开心扉，以书面形式表达自己的内心感受，做到言语真诚、内容真实。这一学段的学生经过低年级的“写话”训练之后，他们已经有一定的语言表达基础和参与写作的欲望。但低年级的学生受先见思维的影响，可能会觉得没有什么可以写的，或者因不满于身边的人和事而一味地倾诉烦恼，倾诉对象也易局限于身边的人。因此，在教学中，教师应该积极创建宽松的、和谐的环境，调动学生们的生活体验，激发他们的表达欲望，打开思路，在写作的内容上给学生自由的空间，促进其乐于表达。

解析

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