阅读材料，根据要求完成教学设计。《文本信息加工——文字及其处理技术》是高中信息技术第四章文本和表格的加工第一节的内容，“文本信息加工”包含三部分内容：“文字及其处理技术”“处理软件”“文本信息的结构化和形象化”，安排3个课时完成，在第1课时中教学

admin2017-09-20 30

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
《文本信息加工——文字及其处理技术》是高中信息技术第四章文本和表格的加工第一节的内容，“文本信息加工”包含三部分内容：“文字及其处理技术”“处理软件”“文本信息的结构化和形象化”，安排3个课时完成，在第1课时中教学内容的重点是体验文字处理技术，了解文字在计算机中的编码方式。本课在课前要求学生做自修笔记，主要原因是教材中有多处理论性的知识和丰富的课外小知识，由学生在课外自修并做笔记，带着明确的问题和目的到课堂上学习，学习效果会更好一些，并且每一位学生通过上交自修笔记的形式，还可以在笔记上和教师进行教与学的交流、情感交流等。通过前面几章的教学，了解到学生已掌握了对文本信息进行简单加工的方法，并且能够通过书本、网络和同学之间进行较简单的探究学习。假设你是当地高一的信息技术教师，该校学生具有较好的信息技术基础，且思维活跃，参与意识强。
教学对象：高中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室
软件资源：多媒体网络教学平台、“电子东巴”共享软件、文字处理软件、TrueType造字程序
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料完成下列任务：
描述本节课教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：能根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。过程与方法目标：能在实践应用中，根据任务特点，通过问题分析明确信息需求。能选择合适的文字处理软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点。能归纳利用文本加工信息，提高解决问题的基本思想和方法。情感态度与价值观目标：学生感受到学习计算机的乐趣，提高信息素养。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。

简述学生应遵循的义务。

学生的学习特点受_____因素和内外部因素的影响。【】

学校这个子系统包括哪些基本要素?()

让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称()

概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质是___________对概念的界定。

我国心理学工作者的学习分类不包括()

按照高等学校培养目标制定的教学活动的规范性文件，称为()。

伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属()。

启宫丸的药物组成是

地下铁路路网布置的基本原则有()。

某公司进口一批棉布，纸箱包装，报检时应提供的单据有(　　)。

要从产业中找出不同企业战略管理的共性，更准确地把握产业的竞争方向和实质，常用的分析方法是()。

教育合力

为了对一棵倾斜的古杉树AB进行保护，需测量其长度．如图，在地面上选取一点C，测得∠ACB=45°，AC=24m，∠BAC=66．5°，求这棵古杉树AB的长度．(结果取整数)参考数据：√2≈1．41，sin66．5°≈0．92，cos66．5°≈0．40

下列各项标点符号使用正确的一项是()。

下面程序段的正确输出是()。intw=4，x=3，y=2，z=1；cout＜＜(w＜x?w：z＜y?z：x)＜＜endl；

AttheEuropeanCommissioninBrussels,theyhaveajokeabouttheworkinterpretersdo--"Languages",theysay,"havenothing

Wemaybeverypleasedwiththerapidprogresswehavemadeineveryfieldofstudy.Butthewaytotestastudent’sknowledgea

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。

简述学生应遵循的义务。

学生的学习特点受_____因素和内外部因素的影响。【】

学校这个子系统包括哪些基本要素?()

让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称()

概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质是___________对概念的界定。

我国心理学工作者的学习分类不包括()

按照高等学校培养目标制定的教学活动的规范性文件，称为()。

伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属()。

启宫丸的药物组成是

地下铁路路网布置的基本原则有()。

某公司进口一批棉布，纸箱包装，报检时应提供的单据有( )。

要从产业中找出不同企业战略管理的共性，更准确地把握产业的竞争方向和实质，常用的分析方法是()。

教育合力

为了对一棵倾斜的古杉树AB进行保护，需测量其长度．如图，在地面上选取一点C，测得∠ACB=45°，AC=24m，∠BAC=66．5°，求这棵古杉树AB的长度．(结果取整数)参考数据：√2≈1．41，sin66．5°≈0．92，cos66．5°≈0．40

下列各项标点符号使用正确的一项是()。

下面程序段的正确输出是()。intw=4，x=3，y=2，z=1；cout＜＜(w＜x?w：z＜y?z：x)＜＜endl；

AttheEuropeanCommissioninBrussels,theyhaveajokeabouttheworkinterpretersdo--"Languages",theysay,"havenothing

Wemaybeverypleasedwiththerapidprogresswehavemadeineveryfieldofstudy.Butthewaytotestastudent’sknowledgea

某公司进口一批棉布，纸箱包装，报检时应提供的单据有(　　)。