2. 考研
  3. 一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似。这种日常行为能力包括语言能力，对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以

一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似。这种日常行为能力包括语言能力，对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以

admin2009-02-15  41
问题 一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似。这种日常行为能力包括语言能力，对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?
选项 A、进行对比的两组孩子是不同地区的孩子。
B、独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间。
C、家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子。
D、大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹。
答案4
解析 如果C项断定为真，则说明非独生孩子通常在3岁以后才有了弟弟或妹妹，在3岁以前，事实上通常无法区分独生孩子和非独生孩子，影响日常行为能力的生活环境，对于他们来说是一样的。因此，不能因为3岁的独生孩子和非独生孩子的日常行为能力非常相似，而得出结论：独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。这就有力地削弱了题干的结论。
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