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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:如图所示为高中某教材“液体”一节中“液体的表面张力”的演示实验。 实验: 1.把一条细棉线的两端系在铁丝环上,不要让棉线过紧,要使它处于略为松弛的状态。然后将铁丝环浸入肥皂液里,再拿出来时环上
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:如图所示为高中某教材“液体”一节中“液体的表面张力”的演示实验。 实验: 1.把一条细棉线的两端系在铁丝环上,不要让棉线过紧,要使它处于略为松弛的状态。然后将铁丝环浸入肥皂液里,再拿出来时环上
admin
2017-08-17
9
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料:如图所示为高中某教材“液体”一节中“液体的表面张力”的演示实验。
实验:
1.把一条细棉线的两端系在铁丝环上,不要让棉线过紧,要使它处于略为松弛的状态。然后将铁丝环浸入肥皂液里,再拿出来时环上就留下了一层肥皂液的薄膜。这时薄膜上的棉线仍是松弛的(图9.2-3甲)。
用烧热的针刺破棉线某一侧的薄膜.观察薄膜和棉线发生的变化。
2.把一个棉线圈系在铁丝环上,使环上布满肥皂液的薄膜,这时膜上的棉线圈仍是松弛的(图9.2-4甲)。
用烧热的针刺破棉线圈里的薄膜,观察棉线圈外的薄膜和棉线圈发生的变化。
实验说明液体表面有什么性质?
任务:
基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。
选项
答案
师:同学们,大家都看过“神雕侠侣”吧,那里面有一个人给我留下了很深的印象,叫做裘千尺,因为他会一种功夫,叫做“轻功水上漂”,那在现实中这种功夫存不存在呢?(不存在)那好大家看,水黾站立在水中,和我们所想象的水上漂是不是很像。哪还有什么和这种功夫一样呢? 生:硬币也可以飘在水上。 师:那好,下面我们以小组为单位进行,看哪个小组能让硬币飘在水上。 (硬币水上漂游戏开始) 师:我看很多同学能让硬币飘起来,有的小组不能,看来这种水上漂的功夫不是谁都能掌握的,那接下来我就教大家如何让硬币飘起来。在让硬币飘起来之前,大家需要先对液体的性质进行简单的了解。在了解之前,老师这里有一个神奇的肥皂膜,在铁丝圈中有一根棉线,大家看我用针扎破棉线的一侧的肥皂膜,大家看你发现了什么? 生:未被打破的肥皂膜向内收缩。 师:为什么会收缩? 生:…… 师:大家想如果大家拔河,突然有一边消失了,那大家想一下会出现什么效果? 生:另一边倒下。 师:那大家想到了什么? 生:肥皂膜两边对彼此有一个“拉力”。 师:对,其实这种拉力我们认为是水分子的引力。如果在液体表面任意画一条线,线两侧的液体之间的作用力是引力,它的作用是使液体表面紧绷,所以叫做液体的表面张力。那大家想是什么力量让硬币具有了“水上漂”的能力呢? 生:液体表面张力。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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