首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
【2019-52】简述从“新手”到“专家”转变过程中知识发生改变的主要特征。
【2019-52】简述从“新手”到“专家”转变过程中知识发生改变的主要特征。
admin
2019-08-07
35
问题
【2019-52】简述从“新手”到“专家”转变过程中知识发生改变的主要特征。
选项
答案
(1)有意义的知觉模式的差异(观察力)。专家能知觉较大的有意义的刺激模式,新手不具备这种能力,其中关键的影响因素是专门知识的水平。 (2)短时记忆和长时记忆的差异(记忆力)。专家的短时记忆内容比新手更多,并在熟悉的领域具有较优越的长时记忆能力。这是因为专家善于利用原有知识将新信息组成较大组块的记忆策略,来扩充短时记忆的内容:长时记忆决定于对新知识的加工程度,加工程度决定于采取的策略,策略的适当性又与个人的专门领域的基础知识密切相关。 (3)技能执行速度的差异。专家解决问题的速度比新手快。这是因为某一领域的专家对基本技能的掌握已达到高度熟练的程度,有的已达到自动化的程度。在解决复杂问题时,由于这些基本技能自动执行,便减轻了他们短时记忆负担,可以把精力集中于运用策略,完成需要高水平思维方面的任务。 (4)用于表征问题的时间差异。在解决问题时,专家比新手快,但在解决困难的新问题时,专家用于表征问题的时间比新手要长一些。这是因为专家有更多可以利用的知识,他们需要思考与当前问题最有关的知识是什么,新手则思考较少,用于表征问题的时间少。 (5)表征的深度差异(陈述性知识)。当遇到一个新问题时,专家能很快抓住问题的实质,根据问题的内在结构表征问题。 (6)自我监控技能的差异(元认知)。专家倾向于更频繁地检查自己对问题的解答,而且这种检查的效果比新手更好。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/1V2jFFFM
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
中学教师将自己的教育硕士的论文题目定为“教育硕士培养质量提升策略研究”,导师否定了他的题目。这一选题违背了
“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念在知识的分类体系中属于
下列选项不属于英国的宗教改革的事实的是
在全省小学生阅读能力的研究(4年级小学生)中,研究者抽取了教育水平好、中、差的3个县域,然后在每个区域按照城乡抽取4所学校,并从4所学校中随机抽取20位4年级小学生。这种抽样的方法是
联合国教科文组织国际教育发展委员会提交的报告——《学会生存》指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及
突破了学科界限,体现某类知识体系之间内在联系的课程是()
对中学初一、初二、初三的学生开展思想品德情况考察,以分析其不同,这属于()。
我国心理学家冯忠良主张心智技能的形成三阶段说,其中包括加里培林的后三个阶段的是()。
提出“元认知”这一概念的时间是()
随机试题
Oneofthemostpressingchallengestheworldwillfaceinthenextfewdecadesishowtoalleviatethegrowingstressthathuma
省级人民政府的职权:__________、__________、领导和监督权、管理权、__________。
患者女性,56岁。反复发作胸痛2年,近日胸痛发作频繁,心痛彻背,感寒尤甚,伴心悸,气短,重则喘息不能平卧,四肢厥冷,舌苔白,脉沉细,其治疗方剂首选
行政法上程序正当性原则的具体内容包括()。
某学校进行一次英语测验,为了解学生的考试情况,随机重复抽选部分学生进行调查,得到如表7-1所示的资料。根据学校规定,成绩达到80分以上为优秀,试以95.45%(t=2
浙江省武义县的延福寺大殿是江南迄今发现的最古老的元代木构建筑,其屋顶形式为()。
某厅办公室起草一份政策性文件,2012年8月11日办公室主任审改完毕.2012年8月15日厅领导签字,2012年8月16日文印室打印成文,2012年8月17日正式寄发各地。该文件的成文日期应该是:
下列文学常识的表述不正确的是()。
设f(x)在区间[-a,a](a>0)上具有二阶连续导数,f(0)=0.证明在[-a,a]上至少存在一点η,使得a3f"(η)=3∫-aaf(x)dx。
随着云计算技术的不断演变,IT助理小李希望为客户整理一份演示文稿,传递云计算技术对客户的价值。请根据考生文件夹下“PPT素材.docx”中的内容,帮助小李完成该演示文稿的制作。具体要求如下:幻灯片版式至少有3种,并为演示文稿选择一个合适的主题。
最新回复
(
0
)