试述评斯金纳的操作性条件反射学习理论。

admin2019-08-08 28

问题试述评斯金纳的操作性条件反射学习理论。

选项

答案(1)主要观点：学习的实质是形成反应与情境之间的联结，而联结的建立是操作性条件反射形成的过程，即由于某种操作反应的结果得到了强化，从而改变这种反应在特定情境中发生的概率。斯金纳认为操作性条件反射能否形成关键是强化。从本质上来说，学生学和掌握知识也就是在强化作用下形成一系列情境与反应的联系的过程。只要安排好强化的形式，就会使学生学习和掌握任何知识。斯金纳还把他的操作性学习理论应用于程序性学，提出了一系列程序教学的思想和主张。 (2)评价：斯金纳的操作性条件反射学习理论具有重要的理论意义和实际应用价值。不仅推动了学习理论和教育心理学的研究与发展，而且由于它强调学习中的程序、操作、强化和反馈等，符合学生学习的一般规律和要求，有效地控制人类的学习行为和提高人类学习效率。但是，斯金纳学习理论依然没有摆脱旧行为主义把人的学习和动物学习等同，不承认两者有本质区别的缺陷，忽视了学生学习的内部过程与条件。此外，程序教学具有刻板、妨碍学生独立思考的缺陷。

解析

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第一个表达文艺复兴教育思想的人是

在我国近代学制中没有参照日本学制系统的是

下列关于探索性实验的说法错误的是

教育观察研究，根据是否融入被观察活动，可分为()。

科举考试终结的时期是()

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()

高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是()

构成课程的核心部分是()

简述中世纪基督教的教育形式与机构，及其教育内容。

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()

病人角色享有的主要权利不包括

手术中，手术助手可以()。

取得执业资格后，超过规定时限未申请注册的人员必须()，才能注册。

设总体X～N(μ，σ2)，X1，X2，X3，X4是正态总体X的一个样本，为样本均值，S2为样本方差，若μ为未知参数且σ为已知参数，下列随机变量中属于统计量的有(　　)。

下列哪个指标不能用来衡量债券的收益性?()

基金可分配收益也称基金净收益，一般有()。

A、3B、11C、19D、24C82-43=0，102-43=36；则(?)2-73=18，?=19，故选C。

尚书

Threehundredyearsagonewstravelledbywordofmouthorletter,andcirculatedintavernsandcoffeehousesintheformofpa

无符号二进制整数01011010转换成十进制整数是()。

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科举考试终结的时期是()

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高扬师生关系，并具体论述教师问题的专著是()

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简述中世纪基督教的教育形式与机构，及其教育内容。

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病人角色享有的主要权利不包括

手术中，手术助手可以()。

取得执业资格后，超过规定时限未申请注册的人员必须()，才能注册。

设总体X～N(μ，σ2)，X1，X2，X3，X4是正态总体X的一个样本，为样本均值，S2为样本方差，若μ为未知参数且σ为已知参数，下列随机变量中属于统计量的有( )。

下列哪个指标不能用来衡量债券的收益性?()

基金可分配收益也称基金净收益，一般有()。

A、3B、11C、19D、24C82-43=0，102-43=36；则(?)2-73=18，?=19，故选C。

尚书

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无符号二进制整数01011010转换成十进制整数是()。

设总体X～N(μ，σ2)，X1，X2，X3，X4是正态总体X的一个样本，为样本均值，S2为样本方差，若μ为未知参数且σ为已知参数，下列随机变量中属于统计量的有(　　)。