简述德育过程的基本规律。

admin2015-05-29 27

问题简述德育过程的基本规律。

选项

答案(1)德育过程是具有多种开端，对学生知、情、意、行的培养过程。 (2)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。 (3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。 (4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/0rW9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

请简述阅读后阶段的教学任务是什么(6分)?该阶段可包括哪些活动(8分)?举例说明阅读后活动该如何设计(6分)。
请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli
词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。
案例：教师：下面是距离s(米)与时间t(分钟)关系的图象，请大家根据图象创设问题情境。生1：小明到小亮家问数学题，从家出发20分钟后到达距他家800米远的小亮家，小亮用了10分钟给他讲题。又经过30分钟小明回到家。生2：父亲
()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
教师讲解“问渠那得清如许，为有源头活水来”时，列举蕴涵哲理的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是()。
阅读《孔乙己》的课例讲评(节选)，按要求答题。本课《孔乙己》的课型是小说教学，学习目标首先是理解小说的三要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其次是引导学生熟悉故事情节、分析主要人物性格。因为人物的性格在情节的发展中不断完善
阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。学习古典诗歌的艺术创作手法，“兴”往往成为学生理解的难点。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动?我引入了学生熟悉的流行歌曲，比如“天不刮风天禾下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话姝心怎么想”，讲清了“先言
德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

随机试题

施行颈、胸手术后，病人采取的体位是
下列哪项不符合呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的血气检查结果?
腹股沟管
男性，45岁，2年来气急逐渐加重，有轻咳，少量黏痰。体检：两肺底湿啰音。胸片示：两肺中下部弥漫性网状结节状阴影。下列哪项检查可获病因诊断
进行尸体护理时，头下垫一软枕的目的是
股票市场的投资者分为个人投资者和()。
个人汽车贷款贷前调查的重点内容不包括()。
下列对教学设计作用的描述错误的是()。
根据以下资料，回答116～120题如果1998年基本建设投资为5亿元，则2000年的基本建设投资为()。
已知f(x)的一个原函数为ln2x，则∫xf’(x)dx=________。

最新回复(0)

简述德育过程的基本规律。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请简述阅读后阶段的教学任务是什么(6分)?该阶段可包括哪些活动(8分)?举例说明阅读后活动该如何设计(6分)。

请阅读下面一份学生的书面表达以及教师的评语，并回答问题。Hi,Suzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemli

词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

教师讲解“问渠那得清如许，为有源头活水来”时，列举蕴涵哲理的诗句，下列诗句不能作为例子使用的是()。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

施行颈、胸手术后，病人采取的体位是

下列哪项不符合呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的血气检查结果?

腹股沟管

男性，45岁，2年来气急逐渐加重，有轻咳，少量黏痰。体检：两肺底湿啰音。胸片示：两肺中下部弥漫性网状结节状阴影。下列哪项检查可获病因诊断

进行尸体护理时，头下垫一软枕的目的是

股票市场的投资者分为个人投资者和()。

个人汽车贷款贷前调查的重点内容不包括()。

下列对教学设计作用的描述错误的是()。

根据以下资料，回答116～120题如果1998年基本建设投资为5亿元，则2000年的基本建设投资为()。

已知f(x)的一个原函数为ln2x，则∫xf’(x)dx=________。