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教师资格-物理学科知识与教学能力
真空中相距为3a的两个点电荷M、N,分别固定于x轴上x1=0和x2=3a的两点上,在它们连线上各点场强随x变化关系如图所示,以下判断中正确的是( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-4-21
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如图所示,一个三棱柱形透明物体横截面是直角三角形,∠B=90°,∠C=30°,D是AC上的一点,CD间距离为L,AB间距离为2L。一束平行于BC方向的光从AC面上的D点射入,经BC面反射到AB的中点E,透明物体的折射率为( )。
物理学科知识与教学能力
教师资格
admin
2015-4-21
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质量相同的木块和铝块都放入水中,木块浮在水面上,铝块沉入水底。它们受的浮力大小是( )。
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“重力”的内容标准为:通过常见事例或实验,了解重力,认识力的作用教果。 材料二:教学对象为八年级学生。 (1)简述重力的概念。 (2)根据上述
物理学科知识与教学能力
教师资格
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2015-4-21
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案例: 下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后,教师对实验改进的教学片断。 教师:对摩擦现象,同学们有了丰富的感性认识。经过此节实验课后,也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中存在什么不足啊? 学生1:弹簧的示数在
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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下面是一道力学检测题,发现四个选项都有人选。 题目:汽车在平直的公路上做匀速直线运动,则下列为一对平衡力的是( )。 A.汽车的牵引力和汽车所受的重力 B.汽车所受重力和汽车对地面的压力 C.汽车的重力和地面对汽车的支持力 D.汽车对地面的压力和汽车所受
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2015-4-21
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简述中学物理教学中运用信息技术的原则。
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2015-4-21
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应用实验法,教师主要是创造学习物理的实验条件和环境,使用实验法应做到哪些?
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2015-4-21
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92235U经过m次α衰变和n次β衰变成82207Pb,则( )。
物理学科知识与教学能力
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2015-4-21
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在如图所示电路中,电源电动势E=6 V,内阻r=1Ω,保护电阻R0=3Ω,滑动变阻器总电阻R=20Ω,闭合电键S,在滑片P从a滑到b的过程中,正确的是( )。
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2015-4-21
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一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动,其线速度大小为v,假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力,物体静止时,弹簧测力计的示数为N,已知引力常量为G,则这颗行星的质量为( )。
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2015-4-21
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半径分别为R和r的两个金属球,相距很远,用一根细长导线将两球连接在一起并使它们带电,在忽略导线的影响下,两球表面的电荷面密度之比σR/σr为( )。
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2015-4-21
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质量和温度相同的氢气和氧气(均视为理想气体)( )。
物理学科知识与教学能力
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2015-4-21
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一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC。已知AB和AC的长度相同。两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑,比较它们到达水平面所用的时间( )。
物理学科知识与教学能力
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2015-4-21
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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准为:通过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理。 材料二:学生1:浮在水面的物体受到浮力,上浮的物体受浮力,下沉的物体不受
物理学科知识与教学能力
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2015-4-21
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案例: 老师讲解完“声音的特性”这一知识点后,给同学们演示了往暖瓶中灌水的操作。 教师:我们已经学过声音的三要素,音调的高低对应的是声音的哪个参量? 学生:音调对应的是频率。 教师:我们往开水瓶中灌水,声音越来越尖细,那么频率怎么变化? 学生1:频率越高。
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admin
2015-4-21
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下面是一道关于功的习题及解答如下: 在学校运动会上,小汉在男子5 kg级铅球项目中以14 m的成绩获得第一名。若他掷铅球时用力是500 N,则小汉在掷铅球的过程中,对铅球所做的功是( )。 A.700 J B.7000 J C.0
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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简述练习教学的一般程序。
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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简述物理试题编制的一般原则。
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的( )。
物理学科知识与教学能力
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admin
2015-4-21
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