小学体育_相关试题

力量训练后，适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。 ( )
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正常情况下，基础心率连续几天持续上升，则应降低运动负荷，防止过度疲劳。 ( )
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最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。 ( )
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小学体育教学中，教师应多采用负反馈的形式加速学生对技术动作的掌握。 ( )
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肌肉绝对力量大，其相对力量也大。 ( )
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人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。 ( )
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动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。 ( )
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全面熟练地掌握技术有利于增加战术的数量和提高战术质量。 ( )
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体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。 ( )
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游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。 ( )
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课外体育活动中，参加小团体活动的成员可来自不同班级。 ( )
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教师在学期末对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学期开始时的成绩进行对照，发现每名学生的进步幅度，这种对学生的评价方式是( )。
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运动技能的教学需要从学生的( )、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。
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足球竞赛制度包括( )。
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学生在达到( )学习水平后，能够通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。
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排球技术的传球按传球方向可分为( )。
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体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是：学习体育运动的知识；掌握运动技能和方法；( )。
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提高乒乓球击球成功率技术的要素是( )。
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在羽毛球比赛中，发球方得分为零或偶数时，应站在( )发球区发球，将球发到对方的( )发球区。
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足球踢球方法都是由( )五个技术环节组成。
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