在职教育硕士（教育学）_相关试题

用教学原则的有关原理说明怎样正确处理教与学的关系。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
430
在教学中怎样贯彻科学性和思想性统一的原则?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
630
论述我国中小学的教学原则。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
490
试论接受式学习和探究式学习的区别。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
200
怎样才能建立合作、友爱、民主平等的师生关系?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
360
教学过程中学生作为主体的能动性主要表现在哪里?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
400
论述掌握知识与发展智力的关系。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
310
如何理解教学过程中学生认识的教育性?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
280
试简述教学的一般任务。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
260
教学的主要作用表现在哪些方面?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
230
近年来，我国学者对教学的本质的探讨形成了哪些不同的观点?
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
720
现代教学策略追求的目标是使学生获得大量的知识。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
420
教学模式就是教学方法。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
380
教学过程与人类认识过程是同一过程。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
220
学生是学习的主体，所以老师的作用并不重要。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
360
教学活动，既是科学活动，同时也是人文艺术活动。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
310
任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
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admin2010-4-9
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教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
330
学生学习是以直接经验为主的。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
80
赫尔巴特认为“教学具有教育性”。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2010-4-9
100