首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
admin
2017-05-17
29
问题
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。
选项
A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、差异性
答案
B
解析
个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程。前后相邻的阶段是有规律地更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/zuD4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
教学媒体是指教学内容的()。
()是指课堂中某些占优势的态度和情感。
现代教育注重培养学生的创造性思维,而创造性思维的核心是()。
概念的内涵和外延之间的关系是()。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是_________。
现代教育理论用合作学习代替()。
负强化的实质就是惩罚。()
教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是()。
()是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。
随机试题
下列哪种疾病最易引起明显脾大
在医疗过程中,医生的医疗权应该()
增值税一般纳税人,委托加工材料因增值而缴纳的增值税,通过()账户。
一定数量的货币在两个时点之间的价值差异称为货币时间价值,货币之所以具有时间价值的原因有()。
在国际贸易中,按照国际金融市场和银行业务的惯例,出口商(卖方)向银行结汇(议付货款)所提交的提单,必须是()。
多伊奇将目标奖励结构划分为以下哪几类?()
结合材料回答问题:1945年6月26日,联合国制宪大会在美国旧金山举行隆重的签字仪式,来自50个国家的153名全权代表在联合国宪章上签了字。中国代表团首席代表顾维钧第一个在宪章上签字。这是一个历史性的时刻,作为联合国的常任理事国之一,中国的大国地
(2010年上半年)CMMI所追求的过程改进目标不包括(69)。
【B1】【B2】
CustomsofBulgaria:MarriageandFamily保加利亚习俗:婚姻与家庭Theaverageageforwomentomarryisbetween18and25.25tendto(1)
最新回复
(
0
)