下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是( )。

admin2015-10-30 32

问题下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是( )。

选项 A、要想化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C、没能化敌为友则没能不夸己能或不扬人恶
D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

答案C

解析本题属于逻辑思维模块的翻译推理题。题干可翻译为“不夸己能，不扬人恶”推出“化敌为友”。“不夸己能”与“不扬人恶”是属于“且”的关系，即“不夸己能”且“不扬人恶”推出“化敌为友”。其逆否命题同样成立，即“不化敌为友”推出“不夸己能且不扬人恶”继续翻译得出“不化敌为友”推出“夸己能或扬人恶”。与C意思相同。

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小学综合素质

教师资格

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下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是( )。

小学综合素质

教师资格

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()。

我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()

()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是()。

声波感受器是【】

脏腑气机升降运动的特点包括

凝血酶的作用有

计算机内部计算采用的是()表示数据。

下列交易中，属于非货币性资产交换的有()。

随着电扇、空调的_，炎炎夏日中人们手摇蒲扇纳凉的情景已经很难看到了，但_、瑰丽多彩的中国扇文化，却一直传承至今，成为人们记忆中绚丽无比的一道风景。填入画横线部分最恰当的一项是()。

在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是______。

下列符号中，正确的C++标识符是()。

Intheolddays,childrenwerefamiliarwithbirthanddeathaspartoflife.ThisisperhapsthefirstgenerationofAmericany

下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友。”理解正确的是( )。

小学综合素质

教师资格

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()。

我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()

()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是()。

声波感受器是【】

脏腑气机升降运动的特点包括

凝血酶的作用有

计算机内部计算采用的是()表示数据。

下列交易中，属于非货币性资产交换的有()。

随着电扇、空调的_______，炎炎夏日中人们手摇蒲扇纳凉的情景已经很难看到了，但_______、瑰丽多彩的中国扇文化，却一直传承至今，成为人们记忆中绚丽无比的一道风景。填入画横线部分最恰当的一项是()。

在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是______。

下列符号中，正确的C++标识符是()。

Intheolddays,childrenwerefamiliarwithbirthanddeathaspartoflife.ThisisperhapsthefirstgenerationofAmericany

随着电扇、空调的_，炎炎夏日中人们手摇蒲扇纳凉的情景已经很难看到了，但_、瑰丽多彩的中国扇文化，却一直传承至今，成为人们记忆中绚丽无比的一道风景。填入画横线部分最恰当的一项是()。