简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

admin2012-09-27 31

问题简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

选项

答案(1)自我中心阶段(2～5岁) 自我中心阶段是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。因为他们尚不能把自己与周围环境区分开。 (2)权威阶段(6～8岁) 权威阶段又称“他律道德阶段”。儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。 (3)可逆性阶段(8～10岁) 可逆性阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。 (4)公正阶段(10～12岁) 儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。

解析

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简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

教一学过程是一个系统过程，包括学习过程、______和评价／反思过程。

简述心理辅导中常用的行为改变方法。

建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，并不代表问题的最终结果，在具体问题中要根据具体______进行适当的加工或再创造。

儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是()。

学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。

对于小学儿童，常用的心理测验有_、个性测验、_和心理健康临床诊断测验。

请选择三种学习策略的训练方法进行介绍，并就其中一种方法举例说明。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______行为。

衡量学校办学水平的关键性指标是【】

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

面板堆石坝垫层料的施工质量控制需检查的项目包括()．

触诊(palpation)

猩红热的主要传播途径是

设总体X的概率密度为f(x)=，其中θ＞-1是未知参数，X1，X2，…，Xn是来自总体X的样本，则θ的矩估计量是()。

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这是()现象。

当经营杠杆系数和财务杠杆系数都是1．5时，则复合杠杆系数应为()。

设α1，α2，α3线性无关，β1可由α1，α2，α3线性表示，β2不可由α1，α2，α3线性表示，对任意的常数k有()．

InwhatfielddoesIndiaintendtodobusinesswithRussia?

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简述心理辅导中常用的行为改变方法。

建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，并不代表问题的最终结果，在具体问题中要根据具体______进行适当的加工或再创造。

儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是()。

学生的思想品德是在社会活动和______中逐步形成和发展起来的。

对于小学儿童，常用的心理测验有_____、个性测验、_____和心理健康临床诊断测验。

请选择三种学习策略的训练方法进行介绍，并就其中一种方法举例说明。

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______行为。

衡量学校办学水平的关键性指标是【】

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()

面板堆石坝垫层料的施工质量控制需检查的项目包括()．

触诊(palpation)

猩红热的主要传播途径是

设总体X的概率密度为f(x)=，其中θ＞-1是未知参数，X1，X2，…，Xn是来自总体X的样本，则θ的矩估计量是()。

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这是()现象。

当经营杠杆系数和财务杠杆系数都是1．5时，则复合杠杆系数应为()。

设α1，α2，α3线性无关，β1可由α1，α2，α3线性表示，β2不可由α1，α2，α3线性表示，对任意的常数k有()．

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