小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性．提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是( )。

admin2016-03-25 31

问题小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性．提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是( )。

选项 A、沉思型认知风格
B、冲动型认知风格
C、继时型认知风格
D、同时型认知风格

答案C

解析

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根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为()。

张旭通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。

根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于()。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做__________。

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是__________。

教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。

群体发展的最高阶段是()。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。

主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家__________。

医院感染传播途径有何特点?

若频率增高时，分辨力将

李女士，怀孕35周，第一胎。昨晚突然无诱因阴道出血，出血量约400ml，无腹痛。检查：血压100/60mmHg，宫底高度与孕周相符，腹软无压痛，胎位清楚，胎心音120次/min。该患者的确诊方法是

英译汉：“clean　bill　of　lading；clean　report　of　findings；clean　credit”，正确的翻译为：(　　)。

设等式S=(x－1)4+4(x－1)3+6(x－1)2+4x－3，则S=()。

孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这一思想表明了()

“大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。”这一观点的主要缺陷为

AnimationTechnologyHistoryThomasEdison:firstcamera—1889StuartBlackton:firstanimatedfilmtechnique—u

Someanimalbehavioristsarguethatcertainanimalscanrememberpastevents,anticipatefutureones,makeplansandchoices,an

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根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有__________和__________。

在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做__________。

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是__________。

教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。

群体发展的最高阶段是()。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即__________、对社会的研究和__________。

主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家__________。

医院感染传播途径有何特点?

若频率增高时，分辨力将

李女士，怀孕35周，第一胎。昨晚突然无诱因阴道出血，出血量约400ml，无腹痛。检查：血压100/60mmHg，宫底高度与孕周相符，腹软无压痛，胎位清楚，胎心音120次/min。该患者的确诊方法是

英译汉：“clean bill of lading；clean report of findings；clean credit”，正确的翻译为：( )。

设等式S=(x－1)4+4(x－1)3+6(x－1)2+4x－3，则S=()。

孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这一思想表明了()

“大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。”这一观点的主要缺陷为

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根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。

英译汉：“clean　bill　of　lading；clean　report　of　findings；clean　credit”，正确的翻译为：(　　)。