阅读下面的诗歌，完成21～23小题。泊江州陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。【注】江州：

admin2016-01-27 38

问题阅读下面的诗歌，完成21～23小题。
泊江州
陶安
江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。
一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。
浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。
清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。
【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。
这首诗描写了江州哪些景象?表达了诗人怎样的感情?

选项

答案诗中描写了江州傍晚的景物。绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水上的雾气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。作者借景抒情，表达了对江州美景的赞美，又有人在旅途的淡淡离愁。

解析

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阅读下面的诗歌，完成21～23小题。泊江州陶安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。【注】江州：

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下列属于我国基础教育课程改革基本理念的是()。①倡导教师启发学生主动参与学习过程：②增加课程难度：③增强课程内容的生活化：④增强课程内容的综合性：⑤进一步强化分科教学：⑥提倡学生自主学习

关于学生的学习，下列说法错误的是()。

教师在进行口语教学时，把“使学生能够谈论英语国家节日”作为教学目标之一，根据《义务教育英语课程标准》，这属于______目标。

阅读下面材料，根据要求回答第43、44小题。【教学素材】HappinessManypeoplethinkthatwhentheybecomerichandsuccess

直接法主张以当代通用语言“______”为教学内容，反对语法翻译法以古典文学作品为基本教材。

终身教育思潮的主要代表人物是（）。

阅读下面三篇作品，然后回答下面问题。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

阅读下面的诗歌，回答问题。闽中秋思

《我的叔叔于勒》是作家_____________的代表作。

甘遂，京大戟，芫花均有毒，内服时宜

患者，男性，71岁。因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是

下列不属于体育教学模式的性质的是()。

下列各项中，能引起诉讼时效中断的是()。

“千军易得，一将难求”。这一名言包含的哲理是

Thesecausesproducedthegreatchangeinthecountrythatmodernizedthe______ofhighereducationfromthemid-1860stothemid

SleepSleepisoneofthosefunnythingsaboutbeingahumanbeing—youjusthavetodoit.Haveyoueverwonderedwhy?Andw

阅读下面的诗歌，完成21～23小题。 泊江州 陶安 江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。 一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。 浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。 清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。 【注】江州：

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下列属于我国基础教育课程改革基本理念的是()。①倡导教师启发学生主动参与学习过程：②增加课程难度：③增强课程内容的生活化：④增强课程内容的综合性：⑤进一步强化分科教学：⑥提倡学生自主学习

关于学生的学习，下列说法错误的是()。

教师在进行口语教学时，把“使学生能够谈论英语国家节日”作为教学目标之一，根据《义务教育英语课程标准》，这属于______目标。

阅读下面材料，根据要求回答第43、44小题。【教学素材】HappinessManypeoplethinkthatwhentheybecomerichandsuccess

直接法主张以当代通用语言“______”为教学内容，反对语法翻译法以古典文学作品为基本教材。

终身教育思潮的主要代表人物是（）。

阅读下面三篇作品，然后回答下面问题。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

阅读下面的诗歌，回答问题。闽中秋思

《我的叔叔于勒》是作家_____________的代表作。

甘遂，京大戟，芫花均有毒，内服时宜

患者，男性，71岁。因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是

下列不属于体育教学模式的性质的是()。

下列各项中，能引起诉讼时效中断的是()。

“千军易得，一将难求”。这一名言包含的哲理是

Thesecausesproducedthegreatchangeinthecountrythatmodernizedthe______ofhighereducationfromthemid-1860stothemid

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