首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读某教师《边界望乡》说课片段,回答问题。 案例: 【说课片段】 高二选修课上,我和学生一起欣赏我国台湾诗人洛夫的现代怀乡诗《边界望乡》。基于本诗大量化用古典意象和诗句的艺术特点,我首先向学生解释“化用”的概念;然后,以诗中“望远镜
阅读某教师《边界望乡》说课片段,回答问题。 案例: 【说课片段】 高二选修课上,我和学生一起欣赏我国台湾诗人洛夫的现代怀乡诗《边界望乡》。基于本诗大量化用古典意象和诗句的艺术特点,我首先向学生解释“化用”的概念;然后,以诗中“望远镜
admin
2020-06-02
44
问题
阅读某教师《边界望乡》说课片段,回答问题。
案例:
【说课片段】
高二选修课上,我和学生一起欣赏我国台湾诗人洛夫的现代怀乡诗《边界望乡》。基于本诗大量化用古典意象和诗句的艺术特点,我首先向学生解释“化用”的概念;然后,以诗中“望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发”为例,示范讲解化用之妙;之后,我要求学生采用小组探究、集体研讨的方法,按照“借用——变形——效果”的步骤提示,品味诗句,体会“化用”带来的既熟悉又新鲜的阅读感受,深入理解诗人复杂的乡愁滋味。
学生有一定的古代诗歌阅读基础,经过我的示范分析和学生的探究研讨,他们很快发现诗人还化用了杜鹃、白鹭、鹧鸪等古典意象和“清明时节雨纷纷”“牧童遥指杏花村”等诗句来抒写乡愁。由于我对鉴赏步骤提示明确,学生很清楚应该完成哪些任务。
在赏析“而这时/一只白鹭从水田中惊起/飞越深圳/又猛然折了回来”时,一个学生说:“诗中‘水田白鹭’的意象,首先使我联想到‘西塞山前白鹭飞’‘漠漠水田飞白鹭’的美景及自由祥和的意境。诗人用‘惊起’‘又猛然折了回来’描述水田白鹭,打破了画面的宁静祥和,表达了诗人沸腾的情感。一是对自由往返故土的强烈渴望,二是与故乡咫尺天涯的无奈和苦痛。”
在这一教学环节中,学生发言高潮迭起。我适时点拨引导,带领学生从“化用”入手理解诗歌语言的丰富意蕴,体味诗人的乡愁滋味,为接下来引导学生理解乡愁的丰富内涵这一教学难点奠定了基础。
【课文原文】
边界望乡
洛夫
说着说着
我们就到了落马洲
雾正升起,我们在茫然中勒马四顾
手掌开始生汗
望远镜中扩大数十倍的乡愁
乱如风中的散发
当距离调整到令人心跳的程度
一座远山迎面飞来
把我撞成了
严重的内伤
病了病了
病得像山坡上那丛凋残的杜鹃
只剩下唯一的一朵
蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面
咯血。而这时
一只白鹭从水田中惊起
飞越深圳
又猛然折了回来
而这时,鹧鸪以火发音
那冒烟的啼声
一句句
穿透异地三月的眷寒
我被烧得双目尽赤,血脉贲张
你却竖起外衣的领子,回头问我
冷,还是
不冷?
惊蛰之后是春分
清明时节该不远了
我居然也听懂了广东的乡音
当雨水把莽莽大地
译成青色的语言
喏!你说,福田村再过去就是水围
故国的泥土,伸手可及
但我抓回来的仍是一掌冷雾
问题:
请简要说明教师在说课稿中引用学生发言的意图。
选项
答案
教师在说课稿中引用学生的发言,其意图主要有以下两点。 ①为了体现教学方式、教学步骤的合理性。赏析《边界望乡》这首现代诗歌,理解诗人通过化用古典意象和诗句抒发乡愁很重要。为此,该教师先向学生解释“化用”的概念,又借诗歌中的例子示范讲解化用之妙,为学生提供了重要的参考标准,有利于学生形成良好的思维模式,明确诗歌赏析步骤,为接下来的发言打下基础。学生在教师的有效提示下,能够明白教学重难点,深入理解诗人的乡愁情感,事实证明,这种教学方式与教学步骤是合理有效的。 ②为了展现学生主体地位得到尊重后的教学成果。学生的发言是“学生学得怎么样”的教学效果的一种呈现方式。该教师打破传统“灌输式”的课堂教学模式,引导学生采用小组探究、集体研讨的方法品味诗歌,调动了学生参与课堂教学的积极性。学生经过教师的引导点拨,发言高潮迭起,且发言内容合理,能准确品味诗歌中所蕴含的乡愁,说明学生的主体地位得到了体现,学生的学习效果显著。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/zVd9FFFM
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
新课标提倡教师采用任务型教学模式(TBLTmodel)。请简述“任务”与“练习”的本质区别,并说明任务型教学法的优缺点。
下面是某初中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchooseth
下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)总体评价该教学目标的合理性;(2)分别评析上述三项目标;(3)分别修改各项教学目标。
请简述3P模式的内涵,并说明3P模式应如何应用在口语教学当中。
导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某个教学环节的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
案例:某同学在求反比例函数,当x≤3时,求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因:(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断,并说明设计意图;(3)怎样防范这样的错误呢?
阅读案例,并回答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验,但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定
阅读案例,并同答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验.但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定,但初一时在数学
随机试题
深基坑工程的有支护结构挖土方案主要有()。
[*]
A.益火补土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.培土制水法E.泻火补水法肾阴不足,心火偏亢,以致心肾不交,其治疗宜采用
脉搏与病情不符的是
某患者,因工作问题服毒自杀,入院时已昏迷,给予洗胃时最合适的体位应该是
主要从项目发起人和项目本身着手的项目分析属于()。
事业部制结构的不足在于()。
我国中小学实行的六三三学制首次规定是在()年颁布的()中。()
刘某因生活琐事与邻居邓某争吵,邓某不堪刘某辱骂,击打刘某面部,致刘某鼻骨等部位受伤。刘某向人民法院提起自诉,要求追究邓某的刑事责任。在该案审理过程中,邓某对刘某以侮辱、诽谤罪提起反诉。下列哪些说法是正确的?()
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessay.Supposeyouhavetwooptionsuponeating:oneistoeatathomeand
最新回复
(
0
)