2. 公务员
  3. （2021年济南高新区）课程内容的安排往往是以“章节”为单位进行的，每一小节之间相互联系，构成一个完整章节，使学生更能构建所学内容体系。这体现课程内容组织的原则是（ ）

（2021年济南高新区）课程内容的安排往往是以“章节”为单位进行的，每一小节之间相互联系，构成一个完整章节，使学生更能构建所学内容体系。这体现课程内容组织的原则是（ ）

admin2023-02-01  43
问题 （2021年济南高新区）课程内容的安排往往是以“章节”为单位进行的，每一小节之间相互联系，构成一个完整章节，使学生更能构建所学内容体系。这体现课程内容组织的原则是（    ）
选项 A、连续性原则
B、顺序性原则
C、整体性原则
D、直线性原则
答案B
解析 课程内容的顺序性，是将课程内容、学习经验及学习材料，组织成某种联结的次序，顺序性与连续性有关，但又超越连续性，是指课程的“深度”范围之内的重直组织规则、学习的机会建立在前一个学习经验或者课程内容之上，但却是对同课程要素作更深更广更复杂的处理。课程组织的顺序性主要包括三个问题：第一，“应该根据什么组织原则，以决定课程教材的联结顺序？”第二，“何种学习内容应该联结在何种课程内容之后，为什么？”第三。“什么是最适当的时间，以进行某种程度水准的学习？”题干中以章节为单位来安排课程内容，小节之间相互联系构成一个完整的章节，这体现的是课程内容组织的顺序性原则。
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