试述“改组派”的政治主张和活动。(南京大学2005年中国近现代史真题)

admin2018-01-12 61

问题试述“改组派”的政治主张和活动。(南京大学2005年中国近现代史真题)

选项

答案改组派即“中国国民党改组同志会”，是1927年后在国民党内形成的、以汪精卫为精神领袖的反蒋政治集团。1927年冬，汪精卫在国民党派系斗争中遭到失败后，汪系骨干陈公博、顾孟余等人，利用国民党内外对新内战政策不满、要求改革的思想，打出“改组国民党”的旗号，掀起反蒋运动。 1928年5—6月，陈公博、顾盂余先后在上海创办《革命评论》和《前进》杂志，宣传改组国民党的主张。是年冬，“中国国民党改组同志会”在上海正式成立。由王乐平负责，在上海、南京、江苏一带活动。参加改组派的主要是大学生和国民党党政机关的职员。改组派的主要口号是恢复1924年国民党改组精神，重新“确立农工小资产阶级的联合战线”，复活“国民革命联合战线”的国民党。他们对待共产党及其他政治派别如第三党、西山会议派、无政府主义者、国家主义派等均采取排斥和反对的态度。改组派的活动遭到蒋介石的坚决镇压，它在各地的刊物相继被查封。其领导机关被封闭，许多成员被捕。1930年2月18日，蒋介石又使用暗杀手段，指使特务在上海暗杀了改组派的实际负责人王乐平，使其受到沉重打击，活动渐趋消极。中原大战后，改组派宣告瓦解。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/yzviFFFM

本试题收录于：历史学313题库学硕统考专业分类

历史学313

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

试述“改组派”的政治主张和活动。(南京大学2005年中国近现代史真题)

历史学313

学硕统考专业

德育内容具有历史性，阶段性和()

教师必须重身教，其言行举止等各方面的表现，将对学生产生潜移默化的影响，这种影响学生品德的德育方法是()

有意义的学习既受学习资料性质的影响，也与学习者自身原有的认知结构有关。()

提供教学支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。()

有意义的接受学习是课堂教学中最常见、最有效的学习形式之一。()

关于操作整合的特点，下列叙述不正确的是()

演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采用现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。这一方法主要体现了下列哪些教学原则()

社会主义职业纪律根本区别于资本主义社会的经济强迫手段即“饥饿纪律”，虽然，在一定条件下，也有经济上、行政上的制裁，但它更多地体现着()的作用。

刚刚来到单位，小赵对你做事指手画脚，小李对你私生活非常感兴趣。小孙特别热情，第一次见你就称兄道弟。你怎么处理和他们的关系?(2011年6月20日吉林省公务员面试真题)

当尿酸升高时临床上一般怀疑的疾病是

以下不是影响片剂成型的因素是

患儿10个月，发热2天伴声音嘶哑，犬吠样咳嗽，吸气性喉鸣及吸气性呼吸困难，烦躁不安，口周发绀。患儿最可能是患有

在居住区规划中,按照有关标准,在成片居住区内应按总建筑面积的()设置人防工程或按地面建筑总投资的()左右进行安排。

拌合楼按工艺流程分层布置，分为进料，贮料，配料，拌合及出料共五层，其中（）是全楼的控制中心。

下列对土家族的描述不正确的是()。

团体测验始于第一次世界大战，()是第一个团体测验。

设A为n阶可逆方阵，k为非零常数，则有()．