简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。

admin2018-07-08 19

问题简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。

选项

答案(1)自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地、自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。 (2)合作学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。 (3)探究性学习是以学生的自主性、探究性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点。以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。

美术学科知识与教学能力

教师资格

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

根据强化的目的和性质，强化可分为()。

促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的_，满足课堂内个人和集体的_，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

影响态度与品德形成的内部条件是()。

我的妈妈真能干【要求】1．请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣、有创意。2．以上活动在10分钟内结束。

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布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

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()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

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