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  3. 教育有法可依，但无定法可依。这说明教师劳动具有( )。

教育有法可依，但无定法可依。这说明教师劳动具有( )。

admin2012-12-01  27
问题 教育有法可依，但无定法可依。这说明教师劳动具有(     )。
选项 A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
答案B
解析 教育对象的特殊性和教育情境的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
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