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  3. 请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动，应包含三个子活动。 要求： 写出一个子活动的具体活动方案，包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。

请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动，应包含三个子活动。 要求： 写出一个子活动的具体活动方案，包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。

admin2020-12-09  29
问题 请围绕“牙齿”为中班幼儿设计主题活动，应包含三个子活动。
    要求：
写出一个子活动的具体活动方案，包括活动的名称、目标、准备以及主要环节。
选项
答案子活动一：中班健康领域活动“熊宝宝学刷牙” 一、活动目标 1.情感目标：体验刷牙的快乐，养成每天早晚刷牙的好习惯。 2.技能目标：学习并掌握正确的刷牙方法。 3.认知目标：感知牙齿的特征，懂得保护牙齿的重要性。 二、活动准备 1.物质准备：小熊头饰一个，牙齿模型一副，刷牙记录卡一张；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一个杯子；音乐《刷牙歌》。 2.经验准备：幼儿对牙齿有一定的了解。 三、活动过程 (一)导入部分 教师创设小熊不爱刷牙的情境，引入保护牙齿主题。 师：小熊不爱刷牙，它的牙齿都怎么样了呢?牙齿坏了还能吃喜欢吃的食物吗? (二)基本部分 1.教师请幼儿观察牙齿，并表达不注意牙齿卫生的后果。 (1)教师请幼儿观察牙齿模型，了解牙齿的重要作用。 师：小朋友们观察一下牙齿长什么样子呢?牙齿有什么作用呢? 教师总结：牙齿是白色的，整齐地排列在嘴巴中；牙齿可以咀嚼食物，好看的牙齿让我们更加漂亮。 (2)教师请幼儿表达不注意牙齿卫生的后果。 师：如果不注意牙齿卫生会有哪些不良后果呢? 教师总结：牙齿生病了，会疼得我们不想睡觉，不想吃饭，牙齿掉了会让我们说话说不清楚，也会影响我们的长相。 2.师幼讨论保护牙齿的方法。 师：小朋友们快来说一说保护牙齿的方法吧。 教师总结：保护牙齿首先要保证牙齿的清洁，勤刷牙、勤漱口，少吃生冷等刺激性食物和甜食。 3.幼儿学习正确刷牙方法。 (1)教师讲解并示范正确的刷牙方法。 正确刷牙方法：利用模型，边讲解、边示范正确刷牙方法——上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，两边牙齿要由里往外来回刷。 (2)幼儿练习正确刷牙方法，教师有针对性地指导幼儿进行练习。 4.播放《刷牙歌》的音乐，巩固正确刷牙方法。 师：小朋友们都知道刷牙的方法了，现在让我们听着音乐一起刷牙吧! 教师总结：刷牙时，先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水；清水漱口后开始刷牙，上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 (三)结束部分 师：今天小朋友们都知道了保护牙齿的重要性，学会了正确的刷牙方法，让我们把这些方法教给小熊吧。 四、活动延伸 在班级中创设环境，带领幼儿每天记录刷牙情况，帮助幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
解析
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