简要回答发现教学的阶段及其原则。

admin2012-01-31 37

问题简要回答发现教学的阶段及其原则。

选项

答案(1)发现教学经过四个阶段：首先，创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；其次，促使学生利用教材所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；再次，从理论上或实践上检验自己的假设；最后，根据实际获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。 (2)发现教学的四项原则：①教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚；②要配合学生的经验，适当组织教材；③要根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；④确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。

解析

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简要回答发现教学的阶段及其原则。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学目标是预期学生通过教学活动获得的______。

知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识______三个阶段。

如何培养儿童记忆能力?

元认知

举例说明影响问题解决的因素有哪些?

“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于智力则无需进行特别的培养和训练”，这是以()为代表的实质教育论的观点。

课程计划的构成包括()。

个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?()

程序教学的关键是【】

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理。

中国“家天下”的历史开始于()

对于一、二级评价项目，应着重统计分析距地面1500m高度以下的风和气温资料，具体内容包括(　　　)。

对复杂结构的桥梁或拆除过程复杂、困难的情况，应该采取()手段，确保施工安全。

按我国企业会计准则规定，下列项目中不应确认为收入的有()。

下列对调解的说法错误的是()。

美术课程根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和()

实物期权

设随机变量X和y独立同分布，记U=X—Y，V=X+Y，则随机变量U与V必然

Teamsarerequiredformostengineeringprojects．Althoughsomesmallhardwareorsoftwareproductscanbedevelopedbyindividua

简要回答发现教学的阶段及其原则。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学目标是预期学生通过教学活动获得的______。

知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识______三个阶段。

如何培养儿童记忆能力?

元认知

举例说明影响问题解决的因素有哪些?

“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于智力则无需进行特别的培养和训练”，这是以()为代表的实质教育论的观点。

课程计划的构成包括()。

个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?()

程序教学的关键是【】

发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理。

中国“家天下”的历史开始于()

对于一、二级评价项目，应着重统计分析距地面1500m高度以下的风和气温资料，具体内容包括( )。

对复杂结构的桥梁或拆除过程复杂、困难的情况，应该采取()手段，确保施工安全。

按我国企业会计准则规定，下列项目中不应确认为收入的有()。

下列对调解的说法错误的是()。

美术课程根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和()

实物期权

设随机变量X和y独立同分布，记U=X—Y，V=X+Y，则随机变量U与V必然

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对于一、二级评价项目，应着重统计分析距地面1500m高度以下的风和气温资料，具体内容包括(　　　)。