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某学生发现，如果坐在教室后而，并倒在座位后面，就不会被提问。他不喜欢回答问题，所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看，他倒在座位后面的行为是( )。
某学生发现，如果坐在教室后而，并倒在座位后面，就不会被提问。他不喜欢回答问题，所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看，他倒在座位后面的行为是( )。
admin
2022-11-01
35
问题
某学生发现，如果坐在教室后而，并倒在座位后面，就不会被提问。他不喜欢回答问题，所以更频繁地倒在座位后面。从行为主义来看，他倒在座位后面的行为是( )。
选项
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
答案
B
解析
斯金纳提出了操作性条件作用理论(也称强化理论)，该理论包括强化、惩罚和消退。强化分为正强化与负强化，正强化是给个体一个愉快的刺激，来提高其行为发生的频率；负强化是撤销一个不愉快的刺激，来提高个体行为发生的频率。惩罚分为正惩罚与负惩罚，正惩罚是给予个体一个厌恶刺激，从而降低其行为出现的概率；负惩罚是撤销一个愉快刺激，从而降低其行为出现的概率。回答问题对题干中的学生来说是厌恶刺激，他倒在座位后而就不会被提问，于是他倒在座位后面的行为增多，这属于负强化。
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