“从群众中米，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( )。

admin2012-12-02 23

问题 “从群众中米，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( )。

选项 A、从感性认识上升到理性认识
B、从实践到认识，从认识到实践
C、从理性认识回到实践
D、从认识到实践，从实践到认识

答案B

解析从“群众中来”是指认识，“从群众中来，到群众中去”是指认识到“到群众中去”。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/wkp4FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

关于全面发展的教育质量观，说法错误的是()
“办人民满意的教育”体现了()对教育质量的规定性。
元认知包括两个成分：对认知过程的_________与对认知行为的调节和控制。
能促进问题解决的因素有()
20世纪50年代，_________兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
_________在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
合作学习的特征_________、密切配合、各自尽力、社会互助、团体历程。
有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于()
张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是()

随机试题

A．栀子B．赤茯苓C．蚤休D．土茯苓功能解汞毒的药物是
下列属于胃溃疡直接征象的是
患者，男，55岁。上消化道出血，行急症手术。肝硬化食管静脉曲张，严重贫血，血红蛋白40g/L。硬膜外阻滞给药后，血压明显下降，加速输晶体溶液。患者出现呼吸困难，口唇发绀，心率150次/分，立即气管插管，吸出较多粉红色泡沫痰。患者可能出现
人身保险合同中由投保人指定的，在保险事故发生后享有保险赔偿与保险金请求权的人是()。
(一)资料2016年3月，某审计组对丙公司2015年度财务收支情况进行了审计，有关投资与筹资循环审计的情况和资料如下：1．审计人员在对筹资与投资循环内部控制进行调查时了解到：(1)生产、研发和投资等部门根据各自业务发展需要提出
根据《劳动合同法》，下列关于解除劳动合同的说法中正确的有()。
学习理论是教学设计的理论基础之一。()
A、35B、40C、45D、55C九宫格每行第一个数字乘以3的积加上第二项等于第三项，所以空缺项为12×3+9=45，选C。
编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指数组中，非素数的个数通过k返回。例如，若输入17，则应输出：46891012141516。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函
设有定义：intk=0；以下选项的四个表达式中与其他三个表达式的值不相同的是()。

最新回复(0)

“从群众中米，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( )。

公共基础知识

教师公开招聘

关于全面发展的教育质量观，说法错误的是()

“办人民满意的教育”体现了()对教育质量的规定性。

元认知包括两个成分：对认知过程的_________与对认知行为的调节和控制。

能促进问题解决的因素有()

20世纪50年代，_________兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

_________在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

合作学习的特征_________、密切配合、各自尽力、社会互助、团体历程。

有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于()

张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是()

A．栀子B．赤茯苓C．蚤休D．土茯苓功能解汞毒的药物是

下列属于胃溃疡直接征象的是

人身保险合同中由投保人指定的，在保险事故发生后享有保险赔偿与保险金请求权的人是()。

根据《劳动合同法》，下列关于解除劳动合同的说法中正确的有()。

学习理论是教学设计的理论基础之一。()

A、35B、40C、45D、55C九宫格每行第一个数字乘以3的积加上第二项等于第三项，所以空缺项为12×3+9=45，选C。

编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指数组中，非素数的个数通过k返回。例如，若输入17，则应输出：46891012141516。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函

设有定义：intk=0；以下选项的四个表达式中与其他三个表达式的值不相同的是()。