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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，它在促进社会发展的同时，也带来了一系列信息安全问题，如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容，为响应学校开展的网络安全宣传周活动，王老师设计了主题

阅读材料，根据要求完成教学设计。 信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，它在促进社会发展的同时，也带来了一系列信息安全问题，如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容，为响应学校开展的网络安全宣传周活动，王老师设计了主题

admin2023-03-01  55
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
信息技术深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，它在促进社会发展的同时，也带来了一系列信息安全问题，如个人隐私泄露、信息诈骗、网络犯罪等。结合“信息安全”这部分教学内容，为响应学校开展的网络安全宣传周活动，王老师设计了主题为“信息安全，从我做起”的项目学习，要求学生以小组为单位制作一份“信息安全风险及防范手册”。通过该项目学习，学生了解信息社会中常见的信息安全威胁，掌握信息安全风险以及应对措施，树立信息安全意识，力争做信息社会的合格公民。
学习方法：项目学习，一般包含以下主要环节，即确定项目主题、明确项目任务、规划项目方案、项目实施、材料整理与产品制作、展示评价与推广。
教学对象：初中二年级学生。
学习环境：学校、家庭、社会。
学习资源：教材、网站资源等。
教学用时：3节连课(45分钟，课时)。
依据上述材料，完成下列任务：

设计本项目学习的评价标准，以评价学生项目学习的全过程。
选项
答案设计评价标准时，应注意评价主体的多元化、评价内容的全面化等，示例如下： [*]
解析
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