在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中,“根据标志的用途,通过观察和分析,进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是( )。

admin2019-12-30  32

问题 在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中,“根据标志的用途,通过观察和分析,进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是(    )。

选项 A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感、态度和价值观
D、理解与感悟

答案B

解析 过程与方法目标是对整节课的规范性指导,它以提纲挈领的方式引领课堂教学的整个操作过程与方法,突出了知识与技能这一结果性目标产生、发展和形成的过程。“根据标志的用途,通过观察和分析,进行标志的搜集与整理”属于过程与方法目标。
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