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  3. 试以康有为为代表，分析维新派对中国教育改革的贡献。

试以康有为为代表，分析维新派对中国教育改革的贡献。

admin2019-04-16  6
问题 试以康有为为代表，分析维新派对中国教育改革的贡献。
选项
答案甲午战争后，随着近代资产阶级队伍的壮大，早期改良主义思想迅速演变成为资产阶级维新思想，维新派出现了，他们希望在不触动封建统治阶级基础的前提下，进行自上而下的和渐进式的改革，从而改变中国社会的政治、经济、军事及文化教育，以抵抗外国侵略，发展资本主义。 (1)维新派的基本主张和贡献。 ①维新派要求打破封建地主阶级的专政，要参与政权，实现君主立宪。为此，他们在思想意识上，努力输入西方资产阶级的伦理道德观念，以西方某些民主观点，来反对封建专制思想。特别是君权思想。 ②维新派主张学习西学，包括西方资产阶级的社会政治学说和自然科学。他们批评“宋学义理”“汉学考据”和“辞章”之学，认为这些被封建统治者提倡的“中学”无实无用，只能培养俗儒、鄙夫。 ③维新派认为：欲救中国，必须先开民智；培养人才，就必须废除八股，改变科举制度，建立资本主义的教育体系。维新派按照资本主义教育制度，提出了在中国建立学校体系的主张，对于改革封建官学、私学、书院等也都提出了具体建议。 (2)康有为的教育贡献。 ①他认为历史是变化发展的，根据他的“张三世”说，认为当中国应该由封建主义的君主专制制度向资本主义性质的君主立宪制转化，转化的关键是变法，变法的第一步在于教育。他强调教育在国富民强中的重要作用。在人才培养上，他认为学习可以改变人的善恶，这是继承孔子“性相近也，习相远也”的思想。 ②他主张变革科举，废除八股。他认为当时的科举制度立法过严，束缚了士子的头脑，闭塞了民众的心智。他主张要以中国文学、策论、外国科学代替章法古训，武试用武备学校培养人才。为打破科举、八股为中心的旧教育，他还立倡派游学、译西书，学习西方的科学文化知识。 ③他强调兴办学校，建立资产阶级的教育制度。他认为只有遍设各学，才能才以足用，达到救国救民的目的。他曾介绍欧、美、日、德兴学的情况，指出具体办法是请皇帝下诏：遍令省、府、县、乡兴学；在北京设立京师大学堂。他还主张立海、陆、医、律、师范各专门学。 ④他撰写了《大同书》，攻击了社会不公平现象，提出去国、去家，实行男女平等的主张。他还在书中论述了他设想的理想学制，并强调这一教育制度是每个社会成员都有权享受的，并且皆为公费。
解析
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