针对“随机事件”起始课的教学，两位教师给出了如下教学设计片段：【教师甲】设置问题情境：下列问题哪些是必然友生的?哪些是不可能友生的? ①太阳从西边下山；②某人的体温是100℃；③a2+b2=一1(其中a，b都是实数)；④水往低处

admin2017-09-18 32

问题针对“随机事件”起始课的教学，两位教师给出了如下教学设计片段：
【教师甲】
设置问题情境：下列问题哪些是必然友生的?哪些是不可能友生的?
①太阳从西边下山；②某人的体温是100℃；③a²+b²=一1(其中a，b都是实数)；④水往低处流；⑤酸和碱反应生成盐和水；⑥三个人性别各不相同；⑦一元二次方程x²+2x+3=0无实数解。
引发思考：把上面的事件①、④、⑤、⑦称为必然事件，把事件②、③、⑥称为不可能事件，提问：什么是必然事件?什么又是不可能事件呢?它们的特点各是什么?
【教师乙】
在日常生活中我们会发现有些事件是可能发生的，有些事件是不可能发生的，有些事件是必然发生的，在数学中我们怎样定义事件发生的可能性呢?今天就来学习必然事件、不可能事件的概念。
请完成下列任务：
在教学中，当引入一个新的数学概念之后，往往通过例题、习题加深对概念的理解。请针对“随机事件”概念，设计不同难度的两道例题和两道练习题，以加深学生对“随机事件”概念的理解。

选项

答案例题1：“从一堆牌中任意抽一张，抽到红牌”这一事件的发生情况? [*] 例题2：5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到纸签上的数字的情况从签筒中随机(任意)地取一根纸签。请考虑以下问题： ①抽到的序号有几种可能的结果? ②抽到的序号会是0吗? ③抽到的序号小于6吗? ④抽到的序号会是1吗? ⑤你能列举与事件③相似的事件吗? 练习1摸球游戏中小明的箱子里面都是红球，小麦的箱子里面都是黑球，小米的箱子里面有红球有黑球：问小明、小麦、小米三人每次一定能摸到红球吗? 练习2指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件。 ①两直线平行，内错角相等； ②刘翔再次打破110米栏的世界纪录； ③打靶命中靶心； ④掷一次骰子，向上一面是3点； ⑤13个人中，至少有两个人出生的月份相同； ⑥经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； ⑦在装有3个球的布袋里摸出4个球； ⑧物体在重力的作用下自由下落； ⑨抛掷一千枚硬币，全部正面朝上。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/wGz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

材料：下面是某教师的《世界文化之旅》的教学片段，请阅读并回答问题。问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。(2)结合上述教学片段，谈谈教师如何主动开发初中思想品德学科的课程资源?

下图是某商品的需求曲线(P表示商品价格，Q表示商品需求量)。据图，一般来说，商品生产者应该()。

下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感、态度与价值观目标的是()。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

射手向区间[0，1]射击一次，落点服从均匀分布，若射中[0，]区间，则观众甲中奖；若射中[x，]区间，则观众乙中奖。若甲中奖和乙中奖这两个事件是独立的，求x的值。

班轮运输

简述生物多样性概念及其包含的三个层次。

长时间用全胃肠外营养，理想的静脉为

关于上升三角线，以下说法中，有误的是()。

下列关于职责分离的表述中，不正确的是()。

元认知是对认知活动的认知，它包括()。

我国人民币汇率采取的标价方法是()。

下列气体是人体能够产生的，能发挥抗炎、神经功能调节和血管松弛等作用，但若吸入过量会与血红素结合导致中毒的是：

某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在()