新生入学了，一年级的同学兴高采烈地学习写字，同学们的积极性极高，可那支小小的铅笔一点儿都不听使唤，好不容易才歪歪扭扭地写了几个字，可练了一段时间，进步也不明显，有些同学就产生了畏难情绪，觉得自己是写不好字了。请结合桑代克的有关学习理论对案例进行分析，并说

admin2019-03-11 49

问题新生入学了，一年级的同学兴高采烈地学习写字，同学们的积极性极高，可那支小小的铅笔一点儿都不听使唤，好不容易才歪歪扭扭地写了几个字，可练了一段时间，进步也不明显，有些同学就产生了畏难情绪，觉得自己是写不好字了。
请结合桑代克的有关学习理论对案例进行分析，并说明如果你是老师，你会怎么做。(2015·浙江)

选项

答案桑代克是美国著名心理学家，也是联结主义学习理论的代表之一。他运用“饿猫开箱”实验提出了学习的联结主义理论，认为学习的实质在于形成刺激一反应联结，无须观念作为媒介。学习的过程是通过尝试错误的渐进过程实现的。同时他提出了学习要遵循的三大定律：(1)准备律．指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给予活动，他们就会感到满足，有准备但是没有活动就会感到烦恼，同时学生没有准备但给予活动也会让他们产生不悦。(2)练习律，指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应间的联结。即刺激与反应间受到的练习和使用越多，这种联结就会变得越强。但后来他发现，没有奖励的练习是无效的，联结只有通过有奖励的练习才会增强。(3)效果律，即一个动作跟随一个满意的变化，在类似的情境中重复这个动作的可能性就会增加，如果跟随的是一个不满意的变化，重复这个动作的可能性就会减少。也就是说，一个人行为的后果对他们未来的行为起着关键的作用。本案例中的学生在学习写字的过程中充分体现了准备律和效果律。刚入学的他们在心理上已经准备好要学习写字，所以刚开始写字的心情是“兴高采烈”的。但是由于肢体的不灵活性导致他们不能很好地完成写字的动作，当看到“歪歪扭扭”的字时，给他们呈现的是一个不能让他们满意的结果，所以当这个结果在短时间内没有变化时，他们会认为这是一个稳定的结果，于是就会不想再写字了。这正符合了效果律中面对不满意的结果所出现的情形。作为教师，我们要注意到学生的期望与他们本身可能达到的水平之间的差距，及时地对学生积极写字的行为进行鼓励，让学生的写字行为得到一个让他们满意的外部奖励，从而维持他们对写字的兴趣。同时交给他们一些写字、握笔的技巧，呈现一些结构比较简单的字，让他们在这个过程中不断看到自己的进步。

解析

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在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。()

下列哪种教学方法最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力?()

下列不属于教师教学技能中的教学设计技能的是()。

多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”，“4R”中不包括()。

“以小人之心度君子之腹”反应的心理现象是()。

数学练习册上某题因漏掉一个前提条件而导致无法解题，但全班同学均未发现，一直埋头于寻求解题的方法，导致学生无法及时发现问题的原因最不可能的是()。

当学生取得好成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的()。

王老师是某班的新班主任兼语文老师，为促进学生发展，在开学之初王老师通过“摸底考试”的形式及时地了解了班上每个学生的学业发展水平。并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的()。

有差调速系统中，扰动对输出量的影响只能得到部分补偿。()

对某健康新生儿进行家庭护理。居室的温度及湿度应保持在

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期货公司应当制定防范期货投资咨询业务与其他期货业务之间利益冲突的管理制度，建立健全()，并保持办公场所和办公设备相对独立。

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下列犯罪中没有现实的损害后果不能构成既遂的是()。

A、Foratleasttwomoredays.B、Foratleastonemoreday.C、Fortwomoredays.D、Foronemoreday.B[听力原文]Accordingtothewea

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下列选项中。不符合医师执业要求的是

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以下选项中( )是被审计单位内部控制存在的固有限制。因此，注册会计师不可能保证将所有错误与舞弊揭发出来，只能做到合理确信的程度。

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下列犯罪中没有现实的损害后果不能构成既遂的是()。

A、Foratleasttwomoredays.B、Foratleastonemoreday.C、Fortwomoredays.D、Foronemoreday.B[听力原文]Accordingtothewea

以下选项中(　　)是被审计单位内部控制存在的固有限制。因此，注册会计师不可能保证将所有错误与舞弊揭发出来，只能做到合理确信的程度。