2. 职业资格
  3. 幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，

幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，

admin2022-01-25  37
问题 幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，使他们在关注自身的同时，还能关心、理解周围的同伴、弟弟妹妹以及老师。
　请帮助郝老师设计“我上大班了”主题活动。
　要求：
写出主题活动的总目标。
选项
答案主题活动总目标： 　1．能大胆运用各种语言表达方式(句式、语气等)清楚地表达自己的想法。 　2．活动中能够明确自己的任务，有初步的任务意识和责任感。 　3．参与布置班级的新环境，愿意主动为班集体做事。 　4．在多种活动中体验自主探索、发现的快乐，加强独立进行科学实验的自信心。 　5．尝试将感兴趣的事情或喜欢的事物编成歌词，并大胆地演唱。
解析
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