福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是( )。(2015．山西)

admin2017-10-14 47

问题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是( )。(2015．山西)

选项 A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境

答案A

解析早期关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段，在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来；教学情境关注阶段的教师固然还要关心前一时期的种种问题，但是此阶段会对教师的教学能力与技巧提出要求，所以教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，尽其所能地将其所学运用于教学情境之中；教师在能适应教学的角色压力和负荷之后，才能真正把教学转移到关怀学生上，进入关注学生阶段。

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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是( )。(2015．山西)

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协调互助，以完成共同的学习任务，这种学习方式属于()。

下列选项不属于教师智慧的是()。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是()。

“教师不能满足‘授之以鱼，更要做到授人以渔”’，这强调教学应注重()。

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。()

同一班的学生，听同一节课，每个人对课程内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有()。

急性白血病高热的最常见原因是

进度的计划值指(　　)的进度目标值或再细化的分项工作的进度目标值。

政府的社会基本职能主要是通过专门机构对社会保障、福利救济等社会公益事业实施管理来实现的，其主要内容应包括()。

不设人行道的桥面上，其两边所设安全带的宽度应()。

根据《巴塞尔新资本协议》内部评级法下列说法正确的是(　　　)。

从设计形态看，统计指标由()要素构成。

外国人前往不对外国人开放的地区旅行，必须向当地()申请旅游证件。

郭念锋认为心理健康的人都应（）。

政治局常务委员会

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把新任教师成长的过程按顺序划分的三个阶段是( )。(2015．山西)

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协调互助，以完成共同的学习任务，这种学习方式属于()。

下列选项不属于教师智慧的是()。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式的主要理论依据是()。

“教师不能满足‘授之以鱼，更要做到授人以渔”’，这强调教学应注重()。

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。()

同一班的学生，听同一节课，每个人对课程内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有()。

急性白血病高热的最常见原因是

进度的计划值指( )的进度目标值或再细化的分项工作的进度目标值。

政府的社会基本职能主要是通过专门机构对社会保障、福利救济等社会公益事业实施管理来实现的，其主要内容应包括()。

不设人行道的桥面上，其两边所设安全带的宽度应()。

根据《巴塞尔新资本协议》内部评级法下列说法正确的是( )。

从设计形态看，统计指标由()要素构成。

外国人前往不对外国人开放的地区旅行，必须向当地()申请旅游证件。

郭念锋认为心理健康的人都应（）。

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进度的计划值指(　　)的进度目标值或再细化的分项工作的进度目标值。

根据《巴塞尔新资本协议》内部评级法下列说法正确的是(　　　)。