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  3. 某高校要求新生以寝室为单位每天自省半小时，互相恳谈得失，并分别以日志形式，记录下自己的“内省”心得，反省情况与学分挂钩。请对此谈谈你的看法。

某高校要求新生以寝室为单位每天自省半小时，互相恳谈得失，并分别以日志形式，记录下自己的“内省”心得，反省情况与学分挂钩。请对此谈谈你的看法。

admin2017-03-22  37
问题 某高校要求新生以寝室为单位每天自省半小时，互相恳谈得失，并分别以日志形式，记录下自己的“内省”心得，反省情况与学分挂钩。请对此谈谈你的看法。
选项
答案“内省”是大学生自我反省和自我教育的重要方式和途径，对于这所高校此次开展的自我“内省”，我有以下几点看法： 第一、“吾日三省吾身”，内省可以让大学生更好地发现自己的优点、改进自身的不足，通过同学间的互相交流还可以起到取长补短的作用，从而使他们的人格和素质不断得到完善和提高。 第二、该高校通过查看学生的“内省日志”，有利于督促学生反思，也能够及时地了解学生的困惑，掌握学生的思想动态。 第三、该高校的“内省”教育也不是完美无缺的，我们更应该看到它存在的问题： 首先，内省是一种自我拷问的个体精神活动。该校强制把学生内省情况纳入学分，规定学生每天半小时的内省，容易引起学生的逆反心态，不但不利于学生的成长，甚至可能会适得其反。 其次，学校察看学生的“内省日志”有侵犯个人隐私的嫌疑。“内省日志”如同私人日记，不是公共的“教学日志”、“工作日志”，所以学校的这项政策没有从保护学生隐私的角度考虑。 再次，每天“内省”并写“日志”确实不是一件轻松的事，这会给学生制造额外负担，增加他们的学业压力。长此以往，这项内省活动就可能会流于形式，会出现学生敷衍了事的情况。 总之，我认为高校作为教书育人的高等学府，在引导大学生自省方面可以采用更加科学有效的措施。比如：学校可以开设心理辅导方面的课程，促使大学生的内省从“被动”转变成“主动”；高校班主任、辅导员要加强和大学生的交流沟通，及时了解学生存在的心理问题，帮助他们解除疑惑。当前“内省”教育还处于起步探索阶段，所以高校要根据实际情况不断地完善总结内省教育的经验，为大学生的健康发展提供更好的平台。
解析
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