2. 职业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成任务。 材料一 《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“水的净化”的课程内容标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 材料二 某化学教科书的部分目录 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

阅读材料，根据要求完成任务。 材料一 《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“水的净化”的课程内容标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 材料二 某化学教科书的部分目录 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

admin2021-02-12  18
问题 阅读材料，根据要求完成任务。
    材料一  《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“水的净化”的课程内容标准：了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。
    材料二  某化学教科书的部分目录
    绪言  化学使世界变得更加绚丽多彩
    第一单元  走进化学世界
    第二单元  我们周围的空气
    第三单元  物质构成的奥秘
    第四单元  自然界的水
    课题1  爱护水资源
    课题2  水的净化
    课题3  水的组成
    课题4  化学式与化合价
    材料三  某化学教科书中有关“水的净化”实验如下：
    实验4-1  取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水(湖水、河水或井水等)，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2个烧杯中。静置。观察现象。
   
    实验4-2取一张圆形滤纸，如图4-15所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。
   
    图4-15过滤器的准备
    图4-16过滤液体
    如图4-16所示，架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。
    取实验4-1中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。
    比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别?
    要求：
上面的过滤实验中，有几个操作关键点?可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体?
选项
答案过滤实验的操作关键点是要遵循“一贴、二低、三靠”原则。“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘．滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”是指玻璃棒紧靠滤纸三折处，滤液烧杯紧靠玻璃棒，漏斗器下端紧靠烧杯内壁。 生活中漏斗的代用品可以用各种饮料瓶自制，滤纸可以用脱脂棉代替。
解析
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