2. 自考
  3. 阅读冯雪峰的散文《老人和他的三个儿子》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评价文章。要求： (1)简要阐述作品的主题思想； (2)简要分析作品的主要艺术特色； (3)观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。 (附冯雪峰《老人和他的三个儿子》原文

阅读冯雪峰的散文《老人和他的三个儿子》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评价文章。要求： (1)简要阐述作品的主题思想； (2)简要分析作品的主要艺术特色； (3)观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。 (附冯雪峰《老人和他的三个儿子》原文

admin2020-08-11  59
问题 阅读冯雪峰的散文《老人和他的三个儿子》，结合作品实际，写一篇不少于600字的评价文章。要求：
(1)简要阐述作品的主题思想；
(2)简要分析作品的主要艺术特色；
(3)观点鲜明，分析细致，条理清楚，语言通顺，书写整洁。
(附冯雪峰《老人和他的三个儿子》原文)
                                                                                                 老人和他的三个儿子
                                                                                                             冯雪峰
一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手：坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子以他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。
二儿子是一个不知道辛苦和疲劳的、力气比一般伙伴都更大的壮健的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了，因为这一天他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩塌，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己是被压死了。
老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常衰败的软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，是做父亲的唯一的安慰。老人改变了主意，决心不让小儿子成为一个出众的英雄好汉的人物，因为他实在不能再忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人呵。”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种那些老婆婆们教育女娃娃都很少采用的教育方法，而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为一个又懦弱又自私而真的一无用处的人了。可是，真没有想到，到了这个时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸了。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨，而又可怜自己的小儿子，说：
“这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了!嗳，嗳，这样一个海淹不死、山压不死的人，他活着到底做什么的?”
这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波浪壮阔的海和巍峨坚实的山以及像他大儿子和二儿子那样的人的。因此，他现在做父亲的心，不得不无限地痛苦，这是他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。
                                                                                                                                                                                      ——选自《雪峰文集》(一)
选项
答案(1)本文的主题思想： 《老人和他的三个儿子》是一篇寓言式的散文。文章通过老人的三个儿子不同品格与命运的对比，喻示了短暂然而有价值的人生远胜于自私猥琐的平庸人生，张扬了一种重视社会价值的强者的人生哲学。 (2)本文的艺术特色主要有： ①寓言式的形象性。这是一篇旨在说理的散文，但全文很少抽象的说理文字，全用形象的故事和老人内心世界的前后变化来寄寓作者的思想。 ②对比手法的运用。作品通过老人三个儿子的两种人生的鲜明对比，以及老人对三个儿子的两种完全不同的伤痛，表现了作者所要提倡的人生价值观念，传达了作品的主题。 ③语言简洁平实。全文的叙述紧紧围绕作品所要表达的主题，舍弃了一切不必要的修饰，简洁扼要，要言不烦，给予读者深刻的印象。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/upAaFFFM
本试题收录于： 中国当代文学作品选题库文史类分类
0

中国当代文学作品选

文史类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)