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材料:中(1)班区域活动时间,厨房的“小厨师”正在用橡皮泥做蛋糕、包饺子,突然有一个“小厨师”来找方老师告状,说星星抢了许多小朋友的橡皮泥,还故意把它们乱七八糟地混在一起。方老师看到后问星星:“你自己也有橡皮泥,为什么又要拿别人的呢?”星星说:“我想做个粽
材料:中(1)班区域活动时间,厨房的“小厨师”正在用橡皮泥做蛋糕、包饺子,突然有一个“小厨师”来找方老师告状,说星星抢了许多小朋友的橡皮泥,还故意把它们乱七八糟地混在一起。方老师看到后问星星:“你自己也有橡皮泥,为什么又要拿别人的呢?”星星说:“我想做个粽
admin
2019-05-18
30
问题
材料:中(1)班区域活动时间,厨房的“小厨师”正在用橡皮泥做蛋糕、包饺子,突然有一个“小厨师”来找方老师告状,说星星抢了许多小朋友的橡皮泥,还故意把它们乱七八糟地混在一起。方老师看到后问星星:“你自己也有橡皮泥,为什么又要拿别人的呢?”星星说:“我想做个粽子,可没有棕色橡皮泥呀。”方老师说:“你拿了别人的橡皮泥,别人就没法玩了!”星星认识到自己的错误,不好意思地低下头说:“我是想用调颜料的方法,用橡皮泥调出粽子的颜色。”方老师鼓励说:“这主意很好啊,有创意,那你把粽子做出来看看。”得到老师的鼓励后,星星兴致勃勃地做完了粽子,并把粽子与小朋友们分享。
问题:根据《中小学教师职业道德规范》的要求,评析方老师的行为所体现的师德品质。
选项
答案
(1)方老师的行为体现了关爱幼儿。材料中方老师用语言劝说星星,让星星认识到自己的错误,同时鼓励星星用自己的创意做粽子。这体现了方老师关爱幼儿的教师职业道德。 (2)方老师的行为体现了教书育人。材料中方老师鼓励星星的创意,激发了星星的创新精神,促进了孩子的全面发展。
解析
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