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  3. 《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是

《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是

admin2019-08-20  33
问题 《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是
选项 A、启发诱导原则
B、长善救失原则
C、循序渐进原则
D、藏息相辅原则
答案C
解析 本题旨在考查考生对《学记》的教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握《学记》中的教育思想及核心观点。循序渐进的原则在《学记》中表述为“孙”。“不陵节而施之谓孙”，“杂施而不孙，则坏乱而不修”。“节”主要指教学内容的先后次序，要求教师在实施教学时要符合知识本身的难易程度和逻辑结构，这就叫“不陵节”。因此，本题的答案为C。
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