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谈话法最能体现教学的
谈话法最能体现教学的
admin
2018-11-11
32
问题
谈话法最能体现教学的
选项
A、循序渐进原则
B、可接受原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
答案
D
解析
本题出自《大纲》第八部分“教学”之第五条“教学原则”和第七条“中小学常用的教学方法”，旨在综合考查考生对中小学常用的教学方法和教学原则的理解与掌握程度。谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法最能体现的教学原则是启发性原则。启发性原则是指教学中充分激发学生学习的积极性，引起学生的思维活动，使学生主动探求知识；循序渐进原则主要指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。可接受原则主要指教学的内容和进度等是学生能够接受的，但又有一定的难度；巩固性原则主要指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，并将其长久地保持在记忆中。因此，正确答案为D。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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