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  3. 尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩，而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师

尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩，而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师

admin2023-02-20  21
问题 尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩，而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。以下哪项如果为真，最能削弱专家的推论?
选项 A、参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B、参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩
C、家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D、参加课外兴趣活动占用了课后复习的时问
答案C
解析 专家的推论：建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。因为参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好。C项说明是因为孩子学习成绩好才有更多参加课外兴趣活动的时问，专家的推论是因果倒置，削弱力度最强。A项获得老师的关心为无关项；B项支持了专家的推论；D项占用课后复习的时间和成绩好坏没有直接联系，削弱力度较弱。故本题选C。
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