首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
根据教师发展的五阶段理论,达到( )的教师对教学情境有敏锐的直觉感受力,教学行为达到流畅、灵活的程度。
根据教师发展的五阶段理论,达到( )的教师对教学情境有敏锐的直觉感受力,教学行为达到流畅、灵活的程度。
admin
2015-10-29
57
问题
根据教师发展的五阶段理论,达到( )的教师对教学情境有敏锐的直觉感受力,教学行为达到流畅、灵活的程度。
选项
A、专家阶段
B、业务精干阶段
C、胜任阶段
D、熟练新手阶段
答案
B
解析
业务精干型教师的最突出特征是:(1)对教学情境有敏锐的直觉感受力。(2)教学技能方面接近了认知自动化水平。(3)教学行为达到了快捷、流畅和灵活的程度。故本题应选B。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/uFn4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和__。
教师的积极情绪状态往往会()到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
根据操作对象的不同,可以把操作技能分为()。
一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的()。
对于任性的学生应着重培养其意志品质的()。
最早将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是下列哪个朝代?()
各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法,每一种教学方法都有其特有的功能,其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题,借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是()。
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()
问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。其特点包括()。
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是()。
随机试题
(2009年10月)试述公司的设立与公司成立的区别。
电视艺术:《四世同堂》
男性,29岁,低热,酱油色尿2个月,体检巩膜黄染,贫血面容,肝脾不肿大,血红蛋白73g/L,血小板100×109/L,白细胞4.4×109/L,网织红细胞计数0.15,尿隐血阴性。除以上治疗外还可进行的治疗为
一患者因疑有颅内动脉瘤,医生开处脑血管造影,以明确诊断造影时,患者可能会突然出现一些短暂症状,应向病人作好解释。如()
不属于抗高血压药物的是
致死剂量是指
治疗下肢静脉曲张根本的有效方法是
1952年1月,中共中央决定开展打击不法资本家的()。
提高移动速度的常用方法和手段有哪些?
A、Heistoooldandboring.B、Heisnotoldbutboring.C、Helooksyoungerthanheis.D、Heisnotboringbuttooold.B题干询问男士对于
最新回复
(
0
)